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Portada » Educación Infantil » 4 Años » Lectoescritura » Página 2

26 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

La escalera de la lectoescritura: apoyo visual para reconocer los diferentes niveles

El proceso de adquisición de la escritura es un camino lleno de pequeños avances en el que cada niño evoluciona a su propio ritmo. Para acompañar este proceso y facilitar la observación del desarrollo escritor, hemos creado “La escalera de la lectoescritura”, un recurso visual pensado para decorar el aula y ayudar al profesorado a […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, carteles didácticos, educación infantil, educación preescolar, etapas de la escritura, lectoescritura

23 septiembre, 2026 por María 1 comentario

Completo taller de las vocales: actividades para aprender A, E, I, O y U jugando

Otras opciones: Aprender las vocales es uno de los primeros grandes pasos en el proceso de lectoescritura de los más pequeños. Por eso, os compartimos  este completo taller de trabajo de las vocales, un material de  @saraturiss pensado para trabajar de forma visual, manipulativa y divertida el reconocimiento, la discriminación y la escritura de las letras A, […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE, Sin categoría Etiquetado como: aula de apoyo, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, estimulación del lenguaje, fichas infantiles, lectoescritura, lenguaje oral, material didáctico, NEAE, taller de actividades, vocales

14 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Ruletas fonológicas: Una para cada letra del abecedario

Aprender las letras puede ser mucho más motivador cuando se combina con el juego, la observación y las imágenes. Por eso hoy compartimos este recurso de ruletas del abecedario, pensado especialmente para trabajar la conciencia fonológica, el vocabulario y la asociación entre sonidos, letras e imágenes. Cada ruleta está dedicada a una letra del abecedario […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Actividad Interactiva, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Abecedario, actividad manipulativa, aprendizaje visual, asociación palabra imagen, colorear, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, NEAE, recurso manipulativo, ruletas fonológicas

5 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Sencilla evaluación de lectoescritura a través del nombre propio

El nombre propio suele ser una de las primeras palabras que los niños y niñas reconocen, identifican y tratan de escribir de manera autónoma. Por eso, observar cómo escriben su nombre al comienzo del curso puede ofrecernos información muy valiosa sobre el momento en el que se encuentran dentro del proceso de adquisición de la […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, evaluación, evaluación diagnóstica, lectoescritura, nombre propio, prueba diagnóstica

26 agosto, 2026 por María 1 comentario

 Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (tercer entrega de consonantes)

Seguimos ampliando nuestra colección de fichas de iniciación a la lectoescritura, una propuesta creada para acompañar al alumnado de forma progresiva en el reconocimiento de las letras, la lectura de pequeñas frases y sus primeros trazos de escritura. Después de comenzar nuestro recorrido con las vocales A, E, I, O, U, continuamos con un primer […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Sin categoría Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura

23 agosto, 2026 por María 1 comentario

Mi primer cuadernito de palabras para leer, escribir y colorear

Aprender a leer y escribir es un proceso que necesita práctica, motivación y actividades adaptadas a los primeros pasos del alumnado. Por eso, hoy compartimos un recurso especialmente pensado para acompañar el inicio de la lectoescritura: “Mi primer cuadernito de palabras”, una colección de fichas con la que los niños podrán repasar palabras, leerlas y […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, palabras

19 agosto, 2026 por María 1 comentario

 Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (segunda entrega de consonantes)

Continuamos ampliando nuestra colección de materiales para acompañar a los más pequeños en sus primeros pasos en la lectoescritura. Después de trabajar las vocales A, E, I, O, U y de nuestra primera entrega dedicada al grupo consonántico M, L, P, S y T, llega una nueva propuesta con cinco consonantes más: B, D, N, […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, escritura, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura, lectura, LECTURAS, lengua primaria, NEAE

18 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Observo y construyo palabras: fichas manipulativas de lectoescritura

Aprender a leer y escribir resulta mucho más motivador cuando el alumnado puede observar, manipular, probar y construir. Hoy compartimos un sencillo y práctico recurso de fichas de “Observo y construyo”, pensado especialmente para acompañar las primeras etapas del aprendizaje de la lectoescritura de una forma visual y manipulativa. La dinámica es muy sencilla. En […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Actividad manipulativa, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: actividad manipulativa, asociación palabra imagen, Competencia lingüística, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lectura global, lengua primaria, reconocimiento de letras

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