Actividades de infantil y primaria

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Portada » Dislexia » Página 3

1 junio, 2026 por María 1 comentario

Cuadernito recopilatorio de actividades de conciencia silábica

La conciencia silábica es una de las habilidades fundamentales dentro del desarrollo de la conciencia fonológica y constituye un paso imprescindible en el aprendizaje de la lectura y la escritura. A lo largo de este curso escolar hemos compartido numerosos recursos, fichas y actividades diseñadas para ayudar a los alumnos a identificar, contar, segmentar, completar […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, cuaderno de actividades, dislexia, habilidades fonológicas, lectoescritura, lengua primaria, recopilarorio materiales

30 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Lee, busca y colorea las sílabas

El aprendizaje de la lectura comienza con el reconocimiento de las sílabas, y qué mejor manera de trabajarlo que a través de actividades visuales, manipulativas y motivadoras. En esta colección de fichas, los alumnos deberán observar diferentes escenas ilustradas, localizar las sílabas indicadas y colorearlas siguiendo un código de colores. Una propuesta sencilla y atractiva […]

Publicado en: 5 Años, Atención, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura Etiquetado como: atención, aula de apoyo, colorear por sílabas, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, NEAE

28 mayo, 2026 por María 1 comentario

Lecturas con pistas visuales de colores para favorecer la comprensión

La comprensión lectora se vuelve mucho más divertida y accesible cuando los alumnos cuentan con apoyos visuales claros y motivadores. Por eso, hoy compartimos una colección de fichas titulada “Lee, responde y colorea”, un recurso pensado especialmente para los primeros lectores. Cada lectura está acompañada de ilustraciones sencillas para colorear y preguntas de comprensión con […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lectura rápida, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, aula de apoyo, colores, Competencia lingüística, dislexia, LECTURAS, lecturas con pistas visuales, lengua primaria, NEAE, pistas de colores, trastorno de lectura

23 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Primeros pasos lectores: Cuadernito lectura de oraciones

Acompañar a los niños en el proceso de aprender a leer es una de las tareas más gratificantes, pero también una de las que requiere mayor paciencia y recursos adaptados a cada ritmo de aprendizaje. Por esta razón, hoy quiero compartir con vosotros un cuadernito de lectura de oraciones que he diseñado especialmente para facilitar […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: dislexia, educación infantil, educación preescolar, FRASES, lectura, lectura de oraciones, leer, NEAE

21 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Mis primeras sílabas: Fichas manipulativas para armar palabras (M, P, L, S, T)

Hoy os quiero compartir un recurso interactivo y muy práctico diseñado especialmente para los pequeños que están dando sus primeros pasos en el apasionante mundo de la lectoescritura, así como para aquellos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) que se benefician de un enfoque más vivencial y táctil. Se trata de un set […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, primer grupo consonántico

19 mayo, 2026 por María Deja un comentario

La mandala de las letras para formar palabras

En el aprendizaje de la lectura y la escritura, jugar con las palabras es una de las formas más eficaces y motivadoras de desarrollar habilidades lingüísticas. Hoy compartimos una divertida colección de fichas titulada “La mandala de las letras para formar palabras”, una propuesta manipulativa y visual en la que los alumnos deberán observar atentamente […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: ATENCIÓN, atención selectiva, aula de apoyo, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, mandala, NEAE

13 mayo, 2026 por María Deja un comentario

La palabra secreta tras las sílabas

Esta propuesta educativa busca que los niños se conviertan en pequeños exploradores de sonidos mientras descubren cómo las palabras pueden transformarse para crear algo nuevo. La actividad comienza de una forma muy visual y sencilla, pidiendo al alumno que observe las imágenes de objetos cotidianos que aparecen en la ficha, como un caracol o un […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, segmentación silábica, sílabas

6 mayo, 2026 por María 1 comentario

Domina las trabadas con L: Lecturas comprensivas

La lectura es una de las habilidades fundamentales en el desarrollo del alumnado, y trabajarla de forma estructurada y motivadora marca una gran diferencia en el aula. Por eso, hoy compartimos una propuesta especialmente diseñada para reforzar la conciencia fonológica y la fluidez lectora a través de un recurso muy concreto y eficaz: las palabras […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, grupos consonánticos, lectoescritura, Lecturas comprensivas, lengua primaria, sílabas trabadas

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