Actividades de infantil y primaria

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Portada » trastorno de lectoescritura » Página 2

1 febrero, 2025 por María Deja un comentario

Fichas para ejercitar la lectura correcta de palabras

En la entrada de hoy, os presento una serie de fichas que convierten el aprendizaje en una tarea amena. Estas fichas están diseñadas especialmente para ejercitar la identificación correcta de palabras y fortalecer el reconocimiento visual y fonético. El objetivo será identificar la palabra correcta que representa la imagen, reforzando tanto la comprensión como la […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectura de palabras, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

30 enero, 2025 por María 2 comentarios

Lectoescritura de palabras con pistas visuales: Sílabas trabadas y mixtas

Os comparto a continuación, una serie de fichas especialmente diseñada para trabajar las sílabas mixtas y las sílabas trabadas, dos áreas fundamentales en el aprendizaje inicial de la lectoescritura. Las sílabas mixtas son aquellas que combinan una consonante, una vocal y otra consonante en ese orden (CVC). Ejemplos de sílabas mixtas son: par, dir, tor. […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas mixtas, sílabas trabadas, trastorno de lectoescritura

13 enero, 2025 por María Deja un comentario

Carteles de sílabas trabadas como apoyo visual

Las sílabas trabadas son aquellas que están compuestas por la unión de dos consonantes y una sílaba, como bra o fle. La lectoescritura de este tipo de sílabas suele resultar complicada para los alumnos, especialmente aquellos con problemas lectoescritores; por lo que es aconsejable antes de adentrarnos en este proceso con estas sílabas, trabajarlas una […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: apoyo visual, asociación fonema-grafema, aula de apoyo, carteles didácticos, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, material de apoyo, NEAE, palabras con trabadas, Para plastificar, sílabas trabadas, trabadas, trastorno de lectoescritura

9 enero, 2025 por María Deja un comentario

Fichas de dislexia para trabajar la discriminación visual de letras

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta principalmente la lectura y, en menor medida, la escritura. No está relacionada con el nivel de inteligencia ni con problemas sensoriales, sino con la forma en que el cerebro procesa el lenguaje escrito. Las personas con dislexia tienen dificultades para identificar y manipular los sonidos […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, aulapt, Competencia lingüística, discriminación visual, dislexia, lectoescritura, NEAE, trastorno de lectoescritura

8 enero, 2025 por María Deja un comentario

Evaluación diagnóstica de lectoescritura con soluciones

Al comenzar cada trimestre escolar, realizar una evaluación diagnóstica de nuestros alumnos es un práctica esencial, especialmente en áreas tan importantes como la lectoescritura. Este tipo de evaluación nos permite obtener una visión clara y actualizada del nivel de desarrollo de cada estudiante, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y ajustar nuestras estrategias pedagógicas […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Evaluaciones, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, evaluación diagnóstica, evaluación inicial, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

12 noviembre, 2024 por María Deja un comentario

Fichas para trabajar la discriminación de los fonemas /ll/ y /ñ/ con pistas visuales

Las fichas que hoy comparto son muy simples pero efectivas. En cada una de ellas, los estudiantes deberán completar una palabra, eligiendo entre los dos fonemas propuestos /ll/ y /ñ/. Para facilitar la tarea, cada ejercicio cuenta con un dibujo que sirve como pista visual. De esta manera, los niños no solo se concentran en […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: conciencia fonética, discriminación fonemas, discriminación ll ñ, dislexia, lectoescritura, NEAE, trastorno de lectoescritura

5 noviembre, 2024 por María 1 comentario

Ejercitamos la lectura rápida de frases

El objetivo de esta actividad es que los alumnos practiquen la lectura rápida a través de frases cuyas palabras están desordenadas. Cada palabra contará con un pequeño número encima que indicará el orden correcto en el que deben ser leídas. La lectura rápida está estrechamente relacionada con la comprensión lectora. La fluidez en la lectura  y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Lectura rápida, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, FRASES, lectura rápida, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

4 noviembre, 2024 por María 1 comentario

Laberintos silábicos del primer grupo consonántico ( M – L – P – S – T )

Hoy os comparto un recurso educativo ideal para reforzar el aprendizaje de las sílabas en niños de Infantil y primero cursos de Primaria: una divertida serie de laberintos de sílabas. Estos laberintos están diseñados para ayudar a los alumnos a consolidar la asociación de las consonantes con las vocales, un paso fundamental en el desarrollo […]

Publicado en: 5 Años, Atención, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, Competencia lingüística, concentración, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, laberintos, laberintos silábicos, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

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