Actividades de infantil y primaria

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Portada » formar palabras » Página 2

23 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Nueva máquina de las palabras: Añadimos una sílaba para formar una nueva palabra

Hola compañeros! 🙂 Llevo varias semanas compartiendo un recurso muy divertido a la vez que educativo: la máquina de las palabras. Un recurso cuyo objetivo es mostrar a los alumnos como con el simple cambio de una letra o una sílaba se transforma toda la palabra y su significado. Y hoy os traigo una nueva […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lengua primaria, NEAE, segmentación silábica

10 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Ordena las sílabas del vocabulario de Halloween

Es recurso está diseñado para que los niños trabajen la conciencia silábica, que es la capacidad de identificar, segmentar y manipular las sílabas dentro de las palabras. Los estudiantes deberán ordenar las sílabas de diferentes palabras relacionadas con Halloween, como «calabaza» o «bruja». Cada palabra está dividida en sílabas, y el objetivo es que los […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Halloween, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad de halloween, Competencia lingüística, dislexia, formar palabras, Halloween, lectoescritura, lengua primaria, ordenar sílabas, vocabulario

8 octubre, 2024 por María Deja un comentario

La máquina de las palabras: Cambio de letra para formar una nueva palabra

La máquina de las palabras consiste en una actividad para trabajar la conciencia fonológica, cuyo objetivo es identificar qué letra ha cambiado para que la palabra que entra en la máquina salga transformada en otra. Las imágenes asociadas a cada palabra sirven como pistas visuales, ayudando a los niños a identificar el significado de la […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: cambio de letras, Competencia lingüística, conciencia fonémica, Conciencia Fonológica, dislexia, formar palabras, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, NEAE

22 junio, 2024 por María 1 comentario

Recurso manipulativo: Construimos palabras del vocabulario de verano por sílabas

Este recurso manipulativo se centra en la construcción de palabras a partir de sílabas, todas ellas relacionadas con la temática del verano. Esta actividad es ideal para reforzar el aprendizaje de la lectoescritura de una manera divertida y educativa. Cada palabra se descompone en sus sílabas, y los pequeños deben ensamblarlas para formar las palabras […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Verano Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, verano, vocabulario

22 abril, 2024 por María 1 comentario

Plantillas para formar palabras nuevas cambiando sus letras

La formación de palabras es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Al enseñar a los niños cómo manipular y combinar letras para crear nuevas palabras, no solo están fortaleciendo su comprensión del sistema de escritura, sino que también están fomentando su capacidad para pensar de manera flexible y creativa. Al […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia fonémica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria

13 abril, 2024 por Materiales bonitos 2 comentarios

Abecedario Recortable para trabajar las letras

El aprendizaje del abecedario es fundamental en la etapa inicial de la educación. Para hacerlo más interactivo y divertido, en este nuevo post presentaremos un recurso educativo: el abecedario recortable. Acompáñanos y descubre cómo esta herramienta puede ayudar a los niños a familiarizarse con las letras y fortalecer sus habilidades lingüísticas. El abecedario recortable es […]

Publicado en: Sin categoría Etiquetado como: Abecedario, adaptaciones, aprendizaje, aula, casa, comprensión, Divertido, familiarizarse, formar palabras, habilidades creativas, habilidades lingüísticas, Interactivo, juego de memoria, letras, motricidad fina, objetos, orden alfabético, palabras, reconocimiento, recortable, recurso educativo

10 abril, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Plantillas para formar palabras eliminando una sílaba

La conciencia silábica es una habilidad esencial en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los niños de infantil y primaria. Esta capacidad les permite identificar y manipular las unidades de sonido dentro de las palabras, lo que sienta las bases para una lectura y escritura fluidas y precisas en etapas posteriores. Una forma […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria

10 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Averigua la palabra a partir de la letra inicial de cada dibujo

La conciencia fonológica se refiere a la capacidad de identificar y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Implica reconocer las unidades de sonido individuales (fonemas) que conforman las palabras y ser consciente de cómo se combinan y manipulan estos sonidos para formar palabras y oraciones. La conciencia fonológica es esencial para desarrollar habilidades de lectura […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, formar palabras, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, letra inicial

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