La tarea que os presento a continuación es muy completa ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora, la estimulación del lenguaje y la expresión escrita. El objetivo de la actividad es inventar una pregunta a partir de una respuesta; por lo que debe existir relación entre la pregunta inventada y la […]
Actividad manipulativa: Frases hechas y su significado
En la siguiente entrada, os propongo un divertido ejercicio para aprender el significado de una serie de frases hechas. Se trata de un ejercicio manipulativo; ya que el alumno deberá recortar y pegar el significado de cada frase hecha. Si queremos complicar la actividad, podemos pedir a nuestros alumnos que escriban ellos directamente el significado […]
Inferencias visuales: ¿Quién ha dicho…?
Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]
Bonitas adivinanzas de la primavera
Os comparto esta bonita coleeción de adivinanzas, ideales para pasar un buen rato estos últimos días de clase. Las adivinanzas son un tipo de acertijo con enunciado, generalmente en forma de rima y que contiene un componente educativo. Son numerosos los beneficios de utilizar las adivinanzas para el aprendizaje en el aula, algunos de ellos […]
Estimulación del lenguaje: Empareja cada pregunta con su respuesta
La formulación de preguntas es una habilidad importante en el desarrollo del lenguaje, por eso es importante trabajarla de forma explícita en el aula. Actividades como la que os comparto a continuación, no sólo nos permite trabajar la estimualción del lenguaje, sino que además supone un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora de una […]
Comprensión de preguntas: respuestas sí – no
La comprensión de preguntas juega un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje, ya que constituye un elemento esencial de la pragmática, especialmente en alumnos con alteraciones graves en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. El lenguaje y la comunicación son necesarios para expresar y comprender los sentimientos, resolver problemas, mantener relaciones sociales o […]
Bonitas rimas para ejercitar la motricidad gruesa
La motricidad gruesa es la capacidad para mover los músculos de nuestro cuerpo de forma coordinada y mantener el equilibrio, además de la agilidad, fuerza y velocidad necesaria en cada caso. Hace referencia a los movimientos amplios que incluyen varios grupos musculares como el control de cabeza, girar sobre sí mismo, gatear, mantenerse de pie, […]
Divertido juego «¿Quién es quién?» especial carnaval
Hoy os comparto un material muy especial, se trata del conocido juego «¿Quién es quién?» cuyos protagonistas son personajes disfrazados de carnaval. Este recurso es muy útil para trabajar las descripciones o la estimulación del lenguaje al mismo tiempo que pasamos un buen rato en clase o en casa. Os comparto además, el tablero en […]