Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 26

21 abril, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Descubre la palabra a partir de las sílabas iniciales

La conciencia silábica es una habilidad fundamental en el proceso de alfabetización de los niños. Implica la capacidad de identificar, segmentar y manipular las sílabas en las palabras, lo que sienta las bases para una lectura y escritura exitosas en etapas posteriores.  Al identificar y manipular las sílabas en las palabras, los niños desarrollan una […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria

20 abril, 2024 por María 1 comentario

Conciencia fonológica: Identificamos el fonema inicial

La conciencia fonológica se refiere a la habilidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye identificar los sonidos individuales (fonemas) en palabras, segmentar palabras en sílabas y manipular los sonidos para formar nuevas palabras. Esta habilidad es fundamental para el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura, ya que […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, fonema inicial, lengua primaria, letra inicial

18 abril, 2024 por María Deja un comentario

Discriminación auditiva: Pares mínimos con pictogramas

La discriminación auditiva es una habilidad crucial en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización. Los pares mínimos, que son palabras que difieren en un solo sonido, son una herramienta efectiva para desarrollar esta habilidad. Cuando se combinan con pictogramas, imágenes que representan palabras, se crea un recurso poderoso para enseñar y practicar la discriminación […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, discriminación auditiva, discriminación fonética, dislexia, educación infantil, educación preescolar, NEAE, pares mínimos

17 abril, 2024 por María 1 comentario

Hojas de control de lectura: Registro de palabras por minuto

La fluidez lectora es una habilidad crucial que influye en la comprensión y el rendimiento académico de los estudiantes. Cuanto más fluida sea la lectura, más fácil será para los niños entender el significado de lo que están leyendo. Las hojas de control de lectura son herramientas que se utilizan para registrar la velocidad de […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: agilidad lectora, Competencia lingüística, control lectura, dislexia, lengua primaria, NEAE, velocidad lectora

17 abril, 2024 por María Deja un comentario

Buscamos palabras trabadas (con R) en sopas de letras con ayuda de pistas visuales

En el fascinante mundo de la lectoescritura, cada herramienta utilizada en el aula despierta la curiosidad y fortalece las habilidades lingüísticas de los estudiantes. En esta ocasión, nos adentraremos en la importancia de las sopas de letras, especialmente diseñadas para buscar palabras trabadas con la ayuda de pistas visuales. Este recurso dinámico no solo hace […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas trabadas, sopa de letras

12 abril, 2024 por María 1 comentario

Divertidos rompecabezas de letras para formar palabras

Los rompecabezas de letras ofrecen a los niños la oportunidad de jugar y experimentar con las letras del alfabeto de una manera interactiva y atractiva. Al manipular las piezas del rompecabezas para formar palabras, los niños están practicando habilidades como el reconocimiento de letras, la segmentación fonética y la asociación letra-sonido. Esta actividad les ayuda […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, lengua primaria, puzle, rompecabezas

11 abril, 2024 por María Deja un comentario

Plantillas para construir palabras trabadas

En el proceso de enseñanza de la lectoescritura, es fundamental proporcionar a los niños herramientas efectivas que les permitan adquirir y fortalecer habilidades fonéticas y ortográficas de manera progresiva y divertida. Una de estas herramientas son las plantillas para construir palabras trabadas, un recurso educativo valioso que ofrece múltiples beneficios en el aprendizaje inicial de […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, palabras trabadas, plantillas, sílabas trabadas, trabadas

10 abril, 2024 por María 4 comentarios

Fichas de lectoescritura de palabras con dibujos

Las fichas de lectoescritura con dibujos proporcionan una forma visualmente atractiva y significativa de asociar palabras con imágenes. Esta conexión entre lo escrito y lo visual ayuda a los niños a comprender el significado de las palabras de una manera más profunda y a recordarlas con mayor facilidad. Al presentar palabras en contexto, es decir, […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: adquisición lectoescritura, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura de palabras, lengua primaria

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