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Portada » dislexia » Página 25

12 marzo, 2024 por María 1 comentario

Tarjetas de lectoescritura con vocabulario de primavera

La primavera ofrece una amplia gama de temas visuales y experiencias sensoriales que pueden captar la atención de los niños. Al trabajar con tarjetas de lectoescritura que presentan vocabulario de primavera, los niños pueden explorar nuevos conceptos y expandir su imaginación. Las tarjetas de lectoescritura con vocabulario de primavera les permiten familiarizarse con términos relacionados […]

Publicado en: 5 Años, Días especiales, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, PRIMAVERA, tarjeta, tarjetas imprimibles, vocabulario

10 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Averigua la palabra a partir de la letra inicial de cada dibujo

La conciencia fonológica se refiere a la capacidad de identificar y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Implica reconocer las unidades de sonido individuales (fonemas) que conforman las palabras y ser consciente de cómo se combinan y manipulan estos sonidos para formar palabras y oraciones. La conciencia fonológica es esencial para desarrollar habilidades de lectura […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, formar palabras, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, letra inicial

6 marzo, 2024 por María 1 comentario

Conciencia silábica: Los puzles de las sílabas trabadas

En el fascinante viaje hacia la alfabetización, la conciencia silábica juega un papel crucial. Este concepto, que implica la capacidad de reconocer y manipular las sílabas en las palabras, sienta las bases para una lectura y escritura exitosas. Es por eso que en Actividades de Infantil y Primaria, nos complace presentar un recurso educativo emocionante […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, Manipulativos didácticos, puzle, recurso manipulativo, sílabas trabadas

1 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Lectura de palabras para ejercitar la conciencia fonológica

La conciencia fonológica es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Se refiere a la capacidad para identificar y manipular los sonidos en las palabras, y es un predictor clave del éxito en la adquisición de la lectura. Es por eso que la lectura de palabras se convierte […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, lectura de palabras, lengua primaria

28 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Cuaderno de actividades: Sílabas directas todos las letras del abecedario

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental que los estudiantes adquieran habilidades sólidas en el reconocimiento y la manipulación de sílabas. Una herramienta invaluable para desarrollar estas habilidades son los cuadernos de actividades que se centran en las sílabas directas. Estos recursos no solo ayudan a los niños a familiarizarse con la […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: adquisición lectoescritura, Conciencia Fonológica, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, educación infantil, educación preescolar, iniciación lectoescritura, lectoescritura, lectoescritura Infantil, NEAE, sílabas directas

28 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Habilidades fonológicas: Formar palabras distintas a partir de una misma sílaba

En el viaje hacia la alfabetización y el dominio del lenguaje, las habilidades fonológicas desempeñan un papel crucial. Estas habilidades, que incluyen la capacidad de segmentar, mezclar y manipular los sonidos del habla, sientan las bases para una lectura y escritura fluidas. Las habilidades fonológicas se refieren a la capacidad de reconocer y manipular los […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, habilidades fonológicas, lengua primaria

25 febrero, 2024 por María 5 comentarios

Cuadernillo: Leer y trazar sílabas trabadas

La adquisición de la lectura y la escritura es un hito crucial en la educación de los niños en etapa infantil y primaria. En este proceso, las sílabas trabadas representan un desafío particular debido a su estructura compleja. Es por eso que contar con recursos como el cuadernillo que comparto a continuación se vuelve fundamental […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, cuadernillo, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lengua primaria, sílabas trabadas, trabadas, traza

25 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Lectura de palabras y asociación palabra – imagen

La capacidad de leer con fluidez y comprender palabras escritas es una habilidad fundamental en el desarrollo académico y personal de los individuos. La lectura eficiente no solo es esencial para el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, sino que también juega un papel crucial en el desarrollo del lenguaje, la comunicación y la […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectura, lectura de palabras, lengua primaria, NEAE

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