Actividades de infantil y primaria

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Portada » Estimulación cognitiva » Página 8

3 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Juego de cartas para trabajar el control inhibitorio

El control inhibitorio es la capacidad de controlar los impulsos, detenerse antes de actuar y pensar antes de hacerlo. Es una habilidad fundamental que juega un papel importante en muchos aspectos de la vida diaria, desde seguir instrucciones y resolver problemas hasta regular las emociones y comportarse de manera socialmente aceptable. Los niños que tienen […]

Publicado en: Atención, Estimulación cognitiva, NEAE Etiquetado como: asociación imagen palabra, atención infantil, concentración, control de impulsos, control inhibitorio, estimulacion cognitiva, juego de atención, juego educativo, NEAE, tdah

24 abril, 2024 por María Deja un comentario

Inventamos historias a partir de secuencias temporales

La capacidad de contar historias es una habilidad invaluable que no solo impulsa el desarrollo lingüístico de los niños, sino que también estimula su creatividad y su capacidad para comprender el mundo que les rodea. Una manera efectiva de cultivar esta habilidad es a través del uso de secuencias temporales, que les permite a los […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Estimulación del lenguaje, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, escritura creativa, estimulación cognitiva, expresión escrita, lengua primaria, razonamiento lógico, secuencias temporales

19 abril, 2024 por Materiales bonitos 3 comentarios

ESTUPENDOS LIBROS DE ESTIMULACIÓN COGNITVA PARA LOS MAS PEQUES

Nuestros cuadernos proponen pasear por cada ficha, disfrutar de las actividades e imágenes, apreciar y cuidar los pequeños detalles, la concentración en el trabajo… desacelerar el ritmo. CUADERNO DE 45 FICHAS DE REGALO CUADERNO DE REGALO CONECTO EDITORIAL 45 FICHAS De ahí que no recomendamos hacer más de dos o tres al día. Así trabajamos […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Estimulación cognitiva

15 abril, 2024 por María Deja un comentario

Súper recopilatorio de recursos de inferencias

En el fascinante mundo del aprendizaje, las habilidades de inferencia desempeñan un papel crucial. Estas habilidades permiten a los estudiantes ir más allá de la información explícita y deducir significados implícitos a partir de pistas contextuales.  Las inferencias son conclusiones o deducciones que se hacen a partir de la información disponible, pero que no se […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, Razonamiento lógico Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias deductivas, inferencias pragmáticas, inferencias visuales, juego de inferencias, lengua primaria

11 abril, 2024 por María Deja un comentario

Inferencias pragmáticas: ¿Qué necesita?

Las inferencias pragmáticas van más allá de entender las palabras en sí mismas; implican comprender el significado implícito detrás de las palabras y las acciones. Al trabajar con este recurso, los niños se sumergen en una variedad de situaciones y escenarios en los que deben inferir lo que una persona necesita en función de las […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Inferencias, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias pragmáticas, lengua primaria, razonamiento lógico, TEA

30 marzo, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Estimulación cognitiva colorea según el patrón código de colores

Trabajar la estimulación cognitiva en niños es fundamental por varias razones, ya que contribuye significativamente a su desarrollo integral. La estimulación cognitiva incluye un conjunto de actividades diseñadas para mejorar el funcionamiento del cerebro, potenciando habilidades como la memoria, la atención, la percepción, el lenguaje, y el razonamiento lógico-matemático, entre otras. A continuación, detallo algunos […]

Publicado en: Estimulación cognitiva Etiquetado como: académico, actividades, adaptativo, aprendizaje, atención, autoestima, autonomía, bienestar, cerebro, cognitiva, colaborativas, comunicación, confianza, creatividad, crítico, cuidadores, curiosidad, desafíos, desarrollo, edad, educadores, eficiencia, EMOCIONAL, empatía, equipo, escolar, estimulación, éxito, habilidades, innovador, integral, interacción, intervención, juegos, lenguaje, memoria, padres, pensamiento, percepción, plástico, proactiva, problemas, razonamiento, retrasos, rutina, social, soluciones, trabajo

27 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Pasatiempos para las vacaciones: Sudokus de primavera

¡Las vacaciones de primavera están aquí! Es un momento emocionante para que los estudiantes disfruten del aire fresco, la naturaleza floreciente y también para mantener sus mentes activas. Los sudokus son más que solo un pasatiempo; son una forma eficaz de ejercitar el cerebro y desarrollar habilidades mentales clave. Resolver sudokus requiere concentración, atención al […]

Publicado en: Atención, Educación Infantil, Estimulación cognitiva Etiquetado como: atención, concentración, educación infantil, educación preescolar, PRIMAVERA, sudokus, sudokus infantiles

8 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Signos y señales: ¿Qué significan?, especial alumnos #TEA

En el viaje de aprendizaje de cada niño, la comprensión del entorno que les rodea es fundamental. Para algunos estudiantes, como aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), interpretar y comprender los signos y señales cotidianos puede ser un desafío único. En Actividades de Infantil y Primaria, reconocemos la importancia de abordar estas necesidades particulares […]

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas, razonamiento lógico, señales, signos, TEA

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