Estas tarjetas están diseñadas para desafiar el pensamiento crítico de los estudiantes al presentarles imágenes que contienen situaciones absurdas o ilógicas. Cada tarjeta muestra una escena o situación cotidiana que contiene elementos incoherentes o improbables, desafiando a los alumnos a detectar los absurdos y explicar por qué son ilógicos.

Imagina una actividad en la que los estudiantes reciben una serie de tarjetas con imágenes que muestran situaciones como un pez volando en el cielo, una silla con ruedas en lugar de patas, o un árbol creciendo dentro de una casa. Los estudiantes deben observar atentamente cada imagen, identificar el absurdo visual y explicar por qué la situación representada no tiene sentido en la vida real.

Los beneficios de utilizar las este recurso son múltiples y fundamentales para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. En primer lugar, estas tarjetas estimulan el pensamiento crítico y la observación activa al desafiar a los alumnos a analizar detenidamente cada imagen y detectar los elementos ilógicos o improbables.

Además, esta actividad fomenta la creatividad y la imaginación al invitar a los estudiantes a pensar en alternativas lógicas y coherentes para las situaciones absurdas presentadas. Les brinda la oportunidad de reflexionar sobre cómo funcionan las cosas en el mundo real y a desarrollar habilidades para resolver problemas de manera creativa.

Trabajar con las «Tarjetas con Absurdos Visuales» también promueve el desarrollo del lenguaje y la comunicación, ya que los estudiantes deben expresar verbalmente sus observaciones y explicar sus razonamientos de manera clara y coherente.

Además, esta actividad es altamente motivadora y divertida para los estudiantes, lo que aumenta su compromiso y entusiasmo por el aprendizaje. Les brinda una oportunidad única para explorar el mundo desde una perspectiva diferente y desafiar sus habilidades de pensamiento crítico de una manera emocionante y estimulante.