El Método de los 20 días es sintético porque parte de lo básico y lleva al niño progresivamente a lo más complejo. Es una variante del método silábico porque se requiere que los niños se aprendan las sílabas en lugar de aprenderse letra por letra. Uno de los requisitos básicos para comenzar con este método es que los […]
Ejercicio de conteo y atención: ¿Cuántos hay?
En la siguiente actividad combinamos dos aspectos fundamentales que hay que ejercitar desde edades tempranas: el conteo y la atención. El primero de ellos, el conteo, es la base de la competencia matemática y necesario para desarrollar conocimientos matemáticos más complejos como las sumas o las restas. Por otro lado, la atención; existe una amplia […]
Cuadernillo de actividades: «Conocemos nuestro cuerpo»
En las etapas de Infantil y Primaria es importante que los niños empiecen a conocer su cuerpo, primero conociendo sus manos, pies, etc. Y que luego sean capaces de identificarlos en dibujos o en el cuerpo de otras personas. Su aprendizaje no tiene porque ser un ejercicio de memoria. Es importante utilizar material visual para […]
Reconocimiento de letras: Busca, encuentra y colorea
En las siguientes fichas trabajaremos el reconocimiento y la identificación de vocales y consonantes tanto en minúscula como en mayúscula. Este ejercicio de lectoescritura está dirigido a niños de Infantil y pretende iniciar al niño en la escritura. Los niños pueden aprender las letras de muchas maneras distintas, pero sobre todo será su curiosidad y […]
«Las casitas de las sílabas» en letra imprenta y ligada en MAYÚSCULA
Habéis sido muchos los que habéis pedido este material que compartí la semana pasada en letra mayúscula; aquí lo tenéis, listo para descargar e imprimir. Tal y como dije la semana pasada, este material está pensado para ejercitar las sílabas en el inicio del proceso de lectoescritura.
Fichas del espacio: Trabajamos la atención con siluetas
Actividades en las que trabajamos con dibujos y sus siluetas se potencia que los niños fijen su atención en un objeto determinado analizando su contorno de tal forma que aprenden a diferenciar los objetos sin estar dibujado con todas sus características solo el contorno. En la actividad de hoy vamos a utilizar una temática que […]
Juego de mímica: Expresamos diferentes emociones
Hoy os propongo una original actividad para trabajar la educación emocional en el aula. Se trata de una colección de tarjetas en las que aparece escrita una situación, el alumno debe expresar con gestos en el rostro y movimientos del cuerpo la emoción que le produce la situación que le haya tocado, y los compañeros […]
Inferencias visuales: ¿A qué se dedica?
Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]