Actividades de infantil y primaria

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Portada » trastorno de lectoescritura

12 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Mi pasaporte de sílabas trabadas: Una herramienta imprescindible para la lectoescritura

Trabajar las sílabas trabadas es un paso fundamental en el proceso lectoescritor de los alumnos, y hacerlo de manera motivadora y divertida marca la diferencia. Por eso queremos presentar un recurso muy especial: el Pasaporte Lectoescritor, una herramienta que convierte el aprendizaje en un juego emocionante. El funcionamiento es muy sencillo: cada alumno recibe un […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, pasaporte, sílabas trabadas, trastorno de lectoescritura

11 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Actividad educativa para dislexia: Descubre la sílaba común con imágenes

La conciencia fonológica y la capacidad de identificar sílabas en las palabras son habilidades fundamentales para el desarrollo de la lectura y la escritura. Para alumnos con dislexia u otros trastornos de lectoescritura, estas competencias pueden resultar especialmente desafiantes. Por eso, proponemos una actividad lúdica y visual basada en tarjetas, diseñada para fortalecer la conciencia […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen palabra, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, sílaba común, trastorno de lectoescritura

5 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Tablas de doble entrada con sílabas trabadas

En esta entrada te presentamos un recurso manipulativo ideal para trabajar la lectoescritura de sílabas trabadas de una manera práctica, visual y entretenida. Se trata de una colección de tablas de doble entrada en las que, en una columna, aparecen las vocales (a, e, i, o, u) y, en la otra, los grupos consonánticos que […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, lectoescritura, lengua primaria, sílabas trabadas, tabla de doble entrada, trastorno de lectoescritura

31 octubre, 2025 por María 1 comentario

Cuadrícula silábica: Encuentra la palabra

¡Hoy te traigo una propuesta llena de color, atención y aprendizaje! Se trata de una actividad de conciencia silábica pensada para que los niños practiquen la segmentación y formación de palabras de una forma visual, manipulativa y divertida. En esta propuesta, los alumnos se encuentran con una cuadrícula llena de sílabas y una serie de imágenes […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, sílabas, trastorno de lectoescritura

30 octubre, 2025 por María 2 comentarios

Auto dictado de palabras con sílabas mixtas

En nuestro blog educativo te compartimos unas fichas especialmente diseñadas para trabajar el autodictado de palabras con sílabas mixtas, ideales para reforzar la lectoescritura de una forma lúdica y visual. Cada ficha incluye una serie de imágenes que representan palabras que contienen la sílaba objetivo. La actividad consiste en que el alumnado observe las imágenes, […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: auto dictado, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas mixtas, trastorno de lectoescritura

29 octubre, 2025 por María 2 comentarios

Cuaderno de actividades de conciencia léxica

La conciencia léxica no solo implica conocer el significado de las palabras, sino también comprender cómo estas se organizan y funcionan dentro de una oración. Es la habilidad de que los alumnos puedan identificar cuántas palabras componen una frase, reconocer su orden y entender el papel que cada palabra desempeña dentro de ella. Este tipo […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia léxica, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, expresión escrita, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

21 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Tarjetitas para trabajar la discriminación ch/ll/ñ

En las primeras etapas, los niños aprenden a identificar, diferenciar y asociar los sonidos del habla con sus grafías correspondientes, y este paso resulta esencial para lograr una lectura y escritura fluida. Sin embargo, hay ciertos fonemas que presentan mayor dificultad de discriminación, especialmente para los alumnos con problemas de lectoescritura o dislexia. Entre ellos, […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, discriminación fonemas, discriminación fonética, discriminación ll ñ, dislexia, lengua primaria, NEAE, tarjetas con dibujos, trastorno de lectoescritura

15 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Transforma palabras: Actividad para trabajar la conciencia silábica

La conciencia silábica y fonológica es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Por ello, hoy compartimos una actividad divertida y educativa para trabajarla de forma lúdica en el aula. La propuesta consiste en transformar palabras eliminando una de sus sílabas. Cada alumno recibe una palabra y una […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, habilidades fonológicas, lengua primaria, sílabas, transformar palabras, trastorno de lectoescritura

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