Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE » Página 32

24 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Rompecabezas para formar familias de palabras

El recurso consta de una serie de rompecabezas diseñados específicamente para formar familias de palabras. Cada rompecabezas está compuesto por piezas que, al unirse correctamente, revelan una familia de palabras que comparten un mismo lexema o raíz. Por ejemplo, las piezas pueden formar palabras como «pan», «panadero» y «panadería», ayudando a los niños a comprender […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia semántica, familia de palabras, lengua primaria, NEAE, pictogramas, rompecabezas, TEA, vocabulario

24 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas ilustrativas para clasificar animales según su hábitat

Este recurso consiste en un conjunto de tarjetas coloridas y visualmente atractivas, cada una con una ilustración de un animal y los estudiantes deberán indicar dónde vive dicho animal; para ello, cuenta con la ayuda de pistas visuales con los diferentes tipos de hábitats.   Trabajar con estas tarjetas ilustrativas tiene múltiples beneficios educativos. En […]

Publicado en: Ciencias Naturales, Educación Primaria, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Ciencias Naturales, clasificación animales, hábitat, NEAE, tarjetas ilustrativas, tarjetas imprimibles

20 mayo, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Manipulativo para realizar las rutinas diarias de la asamblea con alumnado NEAE

El cuaderno incluye una serie de herramientas visuales y táctiles pensadas para ayudar a los estudiantes a comprender y seguir las rutinas diarias, como el calendario, el tiempo atmosférico, y las tareas del día. Cada elemento ha sido cuidadosamente diseñado para ser accesible y atractivo, promoviendo la autonomía y la participación de los estudiantes con […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil Etiquetado como: accesible, acneae, ambiente de aprendizaje, apoyo educativo, aprendizaje inclusivo, asamblea, autonomía, calendario, comprensión, cuaderno manipulativo, educación infantil, empatía, herramientas visuales, inclusivo, NEAE, necesidades específicas, orientación andujar, Para maestros y profesores, Participación activa, práctica docente, respeto mutuo, rutinas diarias, táctiles, tareas del día, tiempo atmosférico

17 mayo, 2024 por María 1 comentario

Cuaderno de estimulación cognitiva para los más peques

El siguiente cuaderno creado por nuestros compis de @orientacionandujar y @profejugon contiene una variedad de ejercicios y juegos que se centran en diferentes áreas del desarrollo cognitivo: Actividades de atención y concentración: Estas tareas ayudan a los niños a mejorar su capacidad para concentrarse en una tarea durante un período de tiempo sostenido. Incluyen ejercicios […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, NEAE, TDAH Etiquetado como: atención, cuaderno de actividades, educación infantil, educación preescolar, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas, NEAE, tdah

15 mayo, 2024 por María 12 comentarios

Completo material para poner en práctica el método de lectoescritura de los 20 días

El método de lectoescritura de los 20 días es un enfoque innovador y eficaz que ha demostrado ser altamente exitoso en la enseñanza de habilidades de lectura y escritura a niños en edad preescolar y primaria. El siguiente material está diseñado para guiar a los maestros y padres a través de este emocionante proceso de […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: adquisición lectoescritura, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, método 20 días, MÉTODO LECTOESCRITURA, NEAE

15 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con imágenes para realizar inferencias visuales

Las inferencias visuales son una parte importante del proceso de comprensión lectora y del desarrollo del pensamiento crítico. Al observar una imagen, los niños pueden deducir información, hacer suposiciones y llegar a conclusiones basadas en pistas visuales. Esta actividad es simple pero efectiva. Consiste en seleccionar una serie de imágenes intrigantes y presentarlas a los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias visuales, NEAE, razonamiento lógico, TEA

14 mayo, 2024 por María 1 comentario

Lecturas comprensivas con pictogramas: Asociación imagen – palabra

Nuestras lecturas comprensivas con pictogramas son una herramienta invaluable para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de lectura y comprensión. Cada texto está acompañado de pictogramas que representan las palabras clave, lo que facilita la asociación entre las imágenes y las palabras y ayuda a los niños a comprender mejor el texto. Una […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen palabra, Competencia lingüística, comprensión lectora, Lecturas comprensivas, NEAE, pictogramas, TEA

10 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Actividad manipulativa: Las peceras de la R – RR

Esta actividad está diseñada para ayudar a los alumnos a familiarizarse con los sonidos de la «r» y la «rr» de una manera práctica y divertida. La manipulación de objetos y la interacción física con las letras proporcionan una experiencia de aprendizaje multisensorial que facilita la comprensión y la retención del material. El objetivo de […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua Etiquetado como: actividad, actividad manipulativa, Competencia lingüística, discriminación auditiva, discriminación fonética, dislexia, lengua primaria, NEAE

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