Actividades de infantil y primaria

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Portada » juego de lengua » Página 7

29 mayo, 2024 por María 1 comentario

Conciencia fonológica: Desciframos oraciones secretas

El principal objetivo de esta actividad es ayudar a los alumnos a mejorar su conciencia fonológica mediante la identificación de palabras ocultas a partir de pistas visuales. Cada pista visual está asociada a una letra, y dicha letra es la inicial de la palabra representada por la imagen. Los estudiantes deben utilizar estas letras para […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria

16 mayo, 2024 por María Deja un comentario

El parchís silábico

¿A quién no le gusta el clásico juego de parchís? ¡Ahora imagínate combinarlo con aprendizaje de sílabas! Eso es precisamente lo que ofrece el siguiente recurso. En este juego, los alumnos podrán divertirse mientras fortalecen sus habilidades de lectoescritura y conciencia fonológica. El tablero del Parchís Silábico es similar al del parchís tradicional, pero con […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, parchís, sílabas

15 mayo, 2024 por María 2 comentarios

Palabras encadenadas con pistas visuales para trabajar la conciencia silábica

Las palabras encadenadas son un juego en el que los niños deben encontrar una palabra que comience con la última sílaba de la palabra anterior. Por ejemplo, si la palabra es «gato», la siguiente podría ser «tomate», ya que comparte la sílaba «-to». Este juego ofrece varios beneficios para los alumnos. Ayuda en el desarrollo […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, lengua primaria, palabras encadenadas

14 mayo, 2024 por María 2 comentarios

Divertido recurso manipulativo: Busca los diptongos

Los diptongos son combinaciones de dos vocales que se pronuncian en una sola sílaba y son fundamentales en el idioma español. Con nuestro recurso manipulativo, queremos llevar a los niños en un viaje de descubrimiento lingüístico mientras buscan y identifican diptongos en palabras comunes. Una de las características más emocionantes de este recurso es su […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, diptongos, juego de lengua, lengua primaria, Manipulativos didácticos, ortografía, recurso manipulativo

7 mayo, 2024 por María 3 comentarios

Veo veo silábico: «Palabras que terminan por la sílaba…»

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental que los niños adquieran habilidades de segmentación y reconocimiento de sílabas. El siguiente recurso es una herramienta valiosa para trabajar estas habilidades de una manera lúdica y efectiva. «Veo Veo Silábico: Terminan por la Sílaba…» es una actividad diseñada para ayudar a los niños a […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, veo veo

19 abril, 2024 por María Deja un comentario

Nuevo y divertido juego de Pasapalabra: ¿Qué verbo se esconde tras cada definición?

En el aprendizaje del lenguaje, los verbos son una parte fundamental. Son como los motores de las oraciones, impulsando la acción y dándole vida al lenguaje. En Actividades de Infantil y Primaria, siempre buscamos formas creativas y divertidas de enseñar conceptos importantes como los verbos. Por eso, hoy queremos presentar nuestro nuevo y emocionante juego […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, definiciones, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, pasapalabra, verbos

9 abril, 2024 por María 2 comentarios

Laberintos fonológicos ilustrativos del primer grupo consonántico

En el fascinante mundo de la alfabetización inicial, cada paso que damos es crucial para cimentar las bases del aprendizaje lingüístico de los niños. Entre los recursos educativos que pueden ayudar a fortalecer estas bases, los laberintos fonológicos ilustrativos del primer grupo consonántico destacan como una herramienta valiosa. Los laberintos fonológicos son actividades lúdicas diseñadas […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, juego de lengua, juego educativo, laberintos, laberintos fonológicos, lectoescritura, pistas visuales

3 abril, 2024 por María 2 comentarios

Veo veo silábico: «Comienza por la sílaba…»

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental que los niños adquieran habilidades de segmentación y reconocimiento de sílabas. El recurso «Veo Veo Silábico: Comienza por la Sílaba…» es una herramienta valiosa para trabajar estas habilidades de una manera lúdica y efectiva. «Veo Veo Silábico: Comienza por la Sílaba…» es una actividad diseñada […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, juego de lengua, juego educativo, NEAE, veo veo

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