Os he diseñado esta bonita colección de carteles a todo color para organizar el material escolar de tu aula. Muy ilustrativa e ideal para las clases Infantil y Preescolar. PDF al final de la entrada.
Completa cartilla de lectura
Os compartimos esta completa cartilla de lectura para Infantil y primeros cursos de Primaria.
Juego de la oca y Serpientes y escaleras adaptado a Infantil
Os compartimos estos conocidos juegos adaptados al nivel de Infantil o Preescolar.
Cuadernillo comprensión lectora nivel inicial
No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria. PDF al final de la entrada.
Cuadernillo de trazos para Infantil
Un paso fundamental antes del inicio en la escritura, es el correcto desarrollo de la grafomotricidad, así como aspectos tan importantes como agarrar bien el lápiz. Respecto a la grafomotricidad, “grafo” quiere decir escritura y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad infantil no es ni más ni menos que el movimiento de la […]
Canciones y retahílas para sortear juegos
En casi todos los juegos es necesario elegir de alguna forma quién es el que «se la queda», para esto se pueden utilizar juegos cortos o bien retahílas. Generalmente los niños se colocan formando un corro y todos los niños o sólo uno entona una cantinela mientras va señalando por orden a todos los niños […]
Cuadernillo de actividades: Evaluación Preescolar de Star Leyva
Los siguientes cuadernos recopilan un conjunto de actividades ideales para evaluar diferentes aspectos, como la atención o la grafomotricidad. Con esta evaluación, nos podemos hacer una idea del nivel que presentan nuestros alumnos, y en función de éste, adaptar la programación del nuevo trimestre. PDF al final de la entrada
Cuaderno de actividades para trabajar inglés en Infantil
A la hora de plantearnos el trabajo de una lengua extranjera en Educación Infantil, tenemos que considerar las características psicoevolutivas de los alumnos/as de estas edades y su particular modo de aprender.