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Portada » Conciencia Fonológica » Página 6

1 abril, 2025 por María Deja un comentario

Laberintos fonológicos de palabras

La conciencia fonológica es la habilidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje. Es una destreza clave para el aprendizaje de la lectura y la escritura, ya que permite a los niños identificar, segmentar y combinar sonidos en palabras. Trabajar esta habilidad de forma lúdica mejora la motivación y el interés de los estudiantes. […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, juego de lengua, laberintos, laberintos fonológicos, lengua primaria, NEAE, palabras

25 marzo, 2025 por María Deja un comentario

Ruletas silábicas para formar palabras de 3 sílabas

El desarrollo de la conciencia silábica es una de las habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, especialmente en los primeros años de educación primaria. Entender cómo se dividen las palabras en sílabas y cómo se combinan es crucial para una correcta pronunciación, comprensión lectora y escritura. Para hacerlo […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, recurso manipulativo, ruletas silábicas

22 marzo, 2025 por María 1 comentario

Fichas para palabras de 2,3 y 4 sílabas

El aprendizaje de la escritura y la lectura es una de las etapas más emocionantes en la educación infantil. Para ayudar a los pequeños a mejorar su habilidad de reconocer y formar palabras, hemos creado una colección de fichas didácticas en las que los niños podrán ordenar sílabas desordenadas y descubrir la palabra oculta.

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lengua primaria, ordenar sílabas

17 marzo, 2025 por María 3 comentarios

Ruletas de sílabas para formar palabras

El aprendizaje de la lectoescritura es un proceso clave en el desarrollo infantil, y hacerlo de manera lúdica y manipulativa favorece una mejor comprensión y retención. Hoy os comparto una actividad educativa ideal para trabajar la conciencia fonológica: las ruletas de sílabas. Esta dinámica está diseñada para reforzar la identificación de sílabas y la formación […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, formar palabras, lengua primaria, manipulativo didáctico, palabras bisílabas

12 marzo, 2025 por María 2 comentarios

Laberintos de sílabas para formar palabras bisílabas

Hoy te compartimos un recurso educativo que combina atención, lectoescritura y conciencia silábica en una actividad lúdica y motivadora. Se trata de una serie de laberintos diseñados para que los alumnos trabajen la conciencia fonológica de una manera interactiva y divertida. Los niños deben resolver el laberinto correctamente para unir dos sílabas. Al encontrar el […]

Publicado en: 5 Años, Atención, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, atención infantil, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, formar palabras, laberintos, lectoescritura, NEAE, palabras bisílabas

10 marzo, 2025 por María 1 comentario

Divertido juego: Tablero fonológico con dados

Trabajar la conciencia fonológica a través del juego es fundamental en la educación infantil, ya que permite a los niños desarrollar habilidades esenciales para la adquisición de la lectura y la escritura de una manera natural y divertida. El juego favorece la atención, la motivación y el aprendizaje significativo, ya que los niños se involucran […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dados, dislexia, educación infantil, educación preescolar, juego de lengua, lengua primaria, NEAE, tablero, tablero fonológico

7 marzo, 2025 por María Deja un comentario

Fichas de lectoescritura: ¿Dónde está la letra…?

Las fichas de lectoescritura que os comparto en esta entrada están diseñadas para que los niños aprendan de manera práctica a reconocer en qué posición se encuentra una letra específica dentro de una palabra. Además, cada ficha va acompañada de un dibujo relacionado con la palabra, ¡lo que les da la oportunidad de colorear mientras […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, lectoescritura, lengua primaria, trastorno de lectoescritura

1 marzo, 2025 por María 3 comentarios

Actividad manipulativa para formar palabras de 5 sílabas

Última entrega de las fichas manipulativas para trabajar la conciencia silábica de palabras; en esta ocasión aquellas que están formadas por 5 sílabas. En este recurso, los alumnos deberán recortar cada sílaba y pegarla junto al dibujo correspondiente, formando así la palabra adecuada. Esta actividad no solo fomenta la conciencia silábica, sino que también mejora […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, palabras polisílabas

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