Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Segundo Ciclo » Página 119

1 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Actividad manipulativa: Las maletas de los diptongos e hiatos

Explorar el fascinante mundo de los diptongos e hiatos puede ser un viaje emocionante para los estudiantes de primaria. Para ello, os proponemos una actividad manipulativa que no solo hace que el aprendizaje sea interactivo, sino que también establece una base sólida para el entendimiento de la fonética y la ortografía. Las maletas de los […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, clasificación de palabras, clasificar, Competencia lingüística, diptongos, hiatos, juego de lengua, lengua primaria, ortografía

31 enero, 2024 por María Deja un comentario

Divertida actividad de inferencias: ¿De qué se van a disfrazar?

En esta ocasión, nos sumergiremos en la magia de la comprensión lectora con una actividad emocionante y educativa: ¿De qué se van a disfrazar? Descubre cómo esta dinámica no solo estimula la lectura, sino que también fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas de manera divertida. La comprensión lectora es una habilidad fundamental […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: carnaval, Competencia lingüística, comprensión lectora, inferencias, juego de inferencias, juego de lengua, lengua primaria, NEAE, Pensamiento crítico

31 enero, 2024 por María 2 comentarios

Flipbook: Tipos de sustantivos

Los flipbooks sobre tipos de sustantivos permiten a los estudiantes explorar y clasificar estos elementos fundamentales del lenguaje. Desde sustantivos comunes hasta propios, concretos y abstractos, este recurso ofrece una visión completa de las diversas formas que pueden tomar los sustantivos. Al familiarizarse con distintos tipos de sustantivos, los niños amplían su repertorio de palabras […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje interactivo, Competencia lingüística, conciencia semántica, flipbook, gramática, lengua primaria, sustantivos, tipos de sustantivo

31 enero, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Bonito cuaderno conocemos la multiplicación

En nuestro nuevo post para el blog, queremos presentarles un bonito cuaderno para que los niños conozcan y practiquen la multiplicación de una manera divertida y creativa. La multiplicación es una habilidad matemática fundamental y este cuaderno será una herramienta útil para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar este concepto.

Publicado en: Matemáticas, Matemáticas, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividades, actividades interactivas, aprendizaje, comentarios, cuaderno, diseño, Divertido, Ejercicios, evaluación, experiencia, ilustraciones, juegos, matemáticas, multiplicación, problemas de multiplicación, razonamiento, repaso, resolución de problemas, tablas de multiplicar

30 enero, 2024 por María Deja un comentario

Plantilla «La frase del día»

La plantilla «La Frase del Día» actúa como un estímulo poderoso para el lenguaje y la comunicación. Presentar a los niños una nueva frase diariamente amplía su vocabulario, mejora la comprensión del lenguaje y promueve la expresión verbal.  La plantilla «La Frase del Día» se convierte en una lupa que nos permite examinar de cerca […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: análisis morfosintáctico, análisis sintáctico, analizar una oración, Competencia lingüística, gramática, lengua primaria, plantilla

29 enero, 2024 por María 2 comentarios

Cuentos tradicionales desordenados para trabajar la comprensión lectora

En el fascinante mundo de la lectura, cada estrategia que involucra a los niños de manera activa y lúdica es una joya educativa. En el blog «Actividades de Infantil y Primaria», estamos entusiasmados por presentar una herramienta educativa innovadora: los «Cuentos Tradicionales Desordenados». Los cuentos tradicionales desordenados ofrecen un espacio ideal para estimular la imaginación […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Educación Primaria, Fábulas, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, comprensión lectora, cuentos, cuentos tradicionales, lengua primaria, ordenar párrafos

29 enero, 2024 por María Deja un comentario

Preciosa colección de pulseritas de las tablas de multiplicar

Las pulseritas de las tablas de multiplicar transforman el aprendizaje en una experiencia amena y atractiva. Al llevar las tablas como accesorios, los estudiantes encuentran una nueva dimensión de diversión en el proceso de memorización. Estas pulseras no solo son accesorios coloridos, sino también herramientas poderosas que hacen que aprender y memorizar las tablas de […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Matemáticas, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aprendizaje visual, Competencia matemática, matemáticas primaria, pulseras, tablas de multiplicar, tablas multiplicar

28 enero, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicio dislexia: ¿Sílaba directa o sílaba inversa?

La lectoescritura es una habilidad fundamental para la comunicación efectiva y el aprendizaje académico. En particular, es importante trabajar la lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas, ya que esto ayuda a los niños a comprender mejor el sonido de las palabras y cómo se relacionan con la escritura.

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje académico, Competencia lingüística, comprensión lectora, comunicación efectiva, desarrollo cognitivo, dislexia, educación infantil, gramática, habilidades de escritura, habilidades lingüísticas, habilidades motoras finas, lectoescritura, lengua primaria, ortografía, patrones de pronunciación, primer ciclo de primaria, reconocimiento de letras, relación sonido-grafía, sílabas directas, sílabas inversas, trastorno de lectoescritura

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