Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Segundo Ciclo » Lengua » Página 2

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Aprendemos aumentativos y diminutivos jugando: «¿Quién tiene? Yo tengo…»

Trabajar los contenidos gramaticales en el aula puede convertirse en una experiencia motivadora si los presentamos de forma lúdica. En esta ocasión, comparto una actividad en formato juego pensada para reforzar el uso de los aumentativos y diminutivos, un contenido fundamental en las primeras etapas educativas. A través del juego, el alumnado no solo aprende, […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: asociación imagen palabra, aumentativos, Competencia lingüística, conciencia semántica, diminutivos, juego de lengua, lengua primaria, palabras aumentativas, palabras diminutivas, quien tiene yo tengo

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito de actividades variadas de escritura creativa con las Guerreras K-Pop

🌟¡¡NUEVO MATERIAL DE LAS GUERRERAS K-POP!💖 Si quieres que los alumnos exploren su imaginación y creatividad a través de la escritura, este cuadernito es la propuesta perfecta. Inspirado en las Guerreras K-pop, el cuaderno ofrece una colección de actividades variadas de escritura creativa diseñadas para que los niños inventen historias, describan personajes y se diviertan […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, creatividad, describir personas, descripciones, escritura creativa, expresión escrita, Guerreras K pop, Guerreras K-Pop Hunter, hunter, Huntrix, imaginación, inventar historias, K-Pop, lengua primaria

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Lee y colorea los disfraces de Carnaval

Cuando aparece una ficha de colorear en clase, se nota la emoción en el aula. No es la primera vez que utilizamos este tipo de actividades en el aula, y siempre funciona de maravilla: los alumnos se sienten motivados, participan activamente y aprenden sin darse cuenta. Nuestra propuesta de hoy combina comprensión lectora y creatividad […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad de carnaval, aprendizaje lúdico, carnaval, colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, disfraz de carnaval, lee y colorea, lengua primaria

2 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Rosco ortográfico: Pasapalabra para dominar la C-Q-K

Continuando con nuestra colección de divertidos “Pasapalabras” ortográficos, presentamos un nuevo rosco diseñado especialmente para trabajar las letras C, Q y K, letras que suelen generar confusión entre los alumnos de Primaria. Esta actividad convierte el aprendizaje de la ortografía en un juego motivador, ayudando a los niños a recordar reglas y excepciones de forma […]

Publicado en: Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, definiciones, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, ortografía, pasapalabra, rosco ortográfico

31 enero, 2026 por María Deja un comentario

Jugamos al pasapalabra con definiciones de disfraces de Carnaval

El Carnaval es una ocasión perfecta para introducir actividades lúdicas en el aula, y este Pasapalabra de disfraces es una propuesta divertida y muy motivadora para trabajar el vocabulario de Carnaval siguiendo el formato del mítico programa de televisión. La actividad se presenta en forma de rosco, con todas las letras del abecedario, y va […]

Publicado en: Carnaval, Días especiales, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: agilidad mental, carnaval, comprensión lectora, conciencia semántica, definiciones, disfraces, juego de lengua, pasapalabra, vocabulario

29 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas retos lectores: Lee y completa el dibujo

¿Listos para un desafío creativo y lector? Esta actividad propone que los alumnos trabajen la comprensión lectora mientras se divierten completando dibujos. La dinámica se organiza en una colección de tarjetitas, y cada tarjetita contiene un reto lector: un dibujo incompleto acompañado de instrucciones claras y sencillas que los niños deben seguir. Por ejemplo, en […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad de lectura, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, NEAE, retos lectores

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Lecturas comprensivas con sopas de letras: Historias de amistad

Con motivo del Día del Amor y la Amistad, que se celebra el próximo 14 de febrero, compartimos una colección especial de lecturas pensadas para el alumnado de primaria, ideales para trabajar la comprensión lectora a través de historias sencillas y motivadoras sobre la amistad. Las lecturas presentan situaciones cercanas al día a día escolar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día del amor y la amistad, Días especiales, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: 14 de febrero, AMISTAD, Competencia lingüística, comprensión lectora, día de la amistad, Lecturas comprensivas, lengua primaria, preguntas de comprensión, sopas de letras, valores

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 4 palabras con ayuda de policubos

La semana pasada compartimos este mismo recurso para trabajar la construcción de frases de tres palabras. En esta ocasión, ampliamos un poco más la dificultad y añadimos una palabra más, de modo que los alumnos deberán formar frases de cuatro palabras, avanzando poco a poco hacia estructuras cada vez más completas. El material está formado […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

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