Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Infantil » 5 Años » Lectoescritura » Página 2

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

De la A a la Z: Cuentos que enseñan a leer

Trabajar la lectura comprensiva desde edades tempranas es fundamental para desarrollar el gusto por la lectura y fortalecer habilidades lingüísticas clave. Por eso, hoy compartimos una completa colección de cuentos diseñados a partir del abecedario, donde cada cuento está centrado en una letra concreta, convirtiéndose en un recurso ideal para acompañar el proceso de aprendizaje […]

Publicado en: 5 Años, Abecedario, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aprendizaje lectura, comprensión lectora, cuentos, Desarrollo del lenguaje, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, iniciación a la lectura, lengua primaria, recursos educativos

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas de palabras tetrasílabas: ¿Qué sílaba falta?

Seguimos ampliando nuestra colección de tarjetitas para trabajar la lectoescritura y la conciencia silábica, un material que está teniendo muy buena acogida en el aula. En semanas anteriores hemos compartido tarjetas con palabras de dos y tres sílabas, y hoy damos un pasito más aumentando la dificultad con palabras de cuatro sílabas. La dinámica de […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, lectoescritura, lengua primaria, palabras de cuatro sílabas, palabras polisílabas, qué sílaba falta

31 enero, 2026 por María Deja un comentario

Día de la amistad en el aula: Cuadernillo de actividades variadas

Durante el mes de febrero, compartir recursos con una temática motivadora resulta ideal para mantener el interés del alumnado. Por ello, presentamos un cuadernillo y cuadernito de actividades variadas con un diseño especial de San Valentín, pensado para trabajar distintos aprendizajes de forma lúdica y atractiva. Este recurso incluye propuestas de comprensión lectora, conteo, grafomotricidad […]

Publicado en: 5 Años, Día del amor y la amistad, Días especiales, Educación Infantil, Educación Primaria, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Lectoescritura, Lengua, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, Matemáticas, motricidad fina, Primer Ciclo Etiquetado como: AMISTAD, comprensión lectora, Conteo, cuadernillo de trabajo, cuaderno de actividades, día del amor y la amistad, educación infantil, educación preescolar, febrero, grafomotricidad, motricidad fina, san valentín

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Librito móvil para crear palabras de 3 letras: Consonante + vocal + consonante

Hoy compartimos un material manipulativo ideal para trabajar la formación de palabras de tres letras con estructura consonante + vocal + consonante (CVC), una base fundamental en el proceso de adquisición de la lectoescritura. Se trata de un librito móvil de letras, pensado para que los alumnos experimenten, prueben y construyan palabras de forma activa […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: actividad manipulativa, apoyo visual, Aprendizaje Activo, aprendizaje interactivo, asociación fonema-grafema, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, librito móvil, manipulativo didáctico, NEAE

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas de palabras trisílabas: ¿Qué sílaba falta?

Queridos compañeros, os comparto a continuación, una colección de tarjetitas listas para imprimir y plastificar, pensadas para trabajar la conciencia silábica de forma práctica y manipulativa en el aula. Gracias a su formato reutilizable, los alumnos podrán usarlas tantas veces como sea necesario, escribiendo y borrando sin límite. En cada tarjeta, el alumno deberá identificar […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, palabras trisílabas, Para plastificar

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Mi primer cuaderno de palabras para ampliar vocabulario

Los primeros contactos con la lectura y la escritura son fundamentales en el desarrollo del lenguaje de los niños. Para acompañar este proceso de una manera progresiva y motivadora, compartimos un recurso muy especial titulado “Mi primer cuaderno de palabras”, pensado para que los alumnos comiencen a descubrir y registrar las palabras que van aprendiendo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aprendizaje de palabras, Competencia lingüística, cuaderno de palabras, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, lectoescritura, lengua primaria, vocabulario

16 enero, 2026 por María Deja un comentario

Vocales en acción: descubre por cuál empieza cada palabra

Aprender las vocales puede ser mucho más divertido cuando se combina observación, atención y juego. Por eso, hoy comparto en el blog una actividad especialmente diseñada para los más pequeños, que les ayudará a identificar la vocal inicial de cada palabra de manera visual y motivadora. El recurso está formado por una colección de tarjetas, […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, letra inicial, vocales

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