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Portada » Educación Infantil » 5 Años » Lectoescritura » Página 2

15 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Mi portatil de escritura: Vocabulario de animales con imágenes reales

Aprender vocabulario puede convertirse en una actividad mucho más atractiva cuando incorporamos elementos cercanos al alumnado y un formato diferente. Por ello, compartimos este original recurso de escritura y vocabulario de animales, presentado con una temática muy motivadora: un portátil. El material incluye plantillas con forma de ordenador portátil en las que el alumnado dispone […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: animales, asociación palabra imagen, ELE, escritura, lectoescritura, lectoescritura de palabras, tablero, vocabulario

14 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Ruletas fonológicas: Una para cada letra del abecedario

Aprender las letras puede ser mucho más motivador cuando se combina con el juego, la observación y las imágenes. Por eso hoy compartimos este recurso de ruletas del abecedario, pensado especialmente para trabajar la conciencia fonológica, el vocabulario y la asociación entre sonidos, letras e imágenes. Cada ruleta está dedicada a una letra del abecedario […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Actividad Interactiva, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Abecedario, actividad manipulativa, aprendizaje visual, asociación palabra imagen, colorear, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, NEAE, recurso manipulativo, ruletas fonológicas

5 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Sencilla evaluación de lectoescritura a través del nombre propio

El nombre propio suele ser una de las primeras palabras que los niños y niñas reconocen, identifican y tratan de escribir de manera autónoma. Por eso, observar cómo escriben su nombre al comienzo del curso puede ofrecernos información muy valiosa sobre el momento en el que se encuentran dentro del proceso de adquisición de la […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, evaluación, evaluación diagnóstica, lectoescritura, nombre propio, prueba diagnóstica

3 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (cuarta y última entrega de consonantes)

Seguimos ampliando nuestra colección de fichas de lectoescritura para Infantil y primeros cursos de Primaria. Después de comenzar trabajando las vocales y continuar progresivamente con las distintas entregas dedicadas a las consonantes, hoy compartimos la cuarta entrega de consonantes, con la que avanzamos un poquito más en este completo recorrido por las letras. En esta […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, consonantes, dislexia, educación infantil, educación preescolar, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura, Lecturas comprensivas, NEAE

26 agosto, 2026 por María 1 comentario

 Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (tercer entrega de consonantes)

Seguimos ampliando nuestra colección de fichas de iniciación a la lectoescritura, una propuesta creada para acompañar al alumnado de forma progresiva en el reconocimiento de las letras, la lectura de pequeñas frases y sus primeros trazos de escritura. Después de comenzar nuestro recorrido con las vocales A, E, I, O, U, continuamos con un primer […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Sin categoría Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura

24 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Llaverito silabario mayúscula y minúscula para aprender a leer

Aprender a leer es un proceso que requiere práctica, repetición y, sobre todo, materiales visuales que ayuden a los niños y niñas a comprender cómo se combinan las letras para formar sílabas y palabras. Por eso hoy compartimos un recurso sencillo, práctico y muy útil para acompañar los primeros pasos en la lectoescritura: un llaverito […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, LLAVERO, mayúscula, minúscula, Para plastificar, silabario, sílabas, sílabas simples

23 agosto, 2026 por María 1 comentario

Mi primer cuadernito de palabras para leer, escribir y colorear

Aprender a leer y escribir es un proceso que necesita práctica, motivación y actividades adaptadas a los primeros pasos del alumnado. Por eso, hoy compartimos un recurso especialmente pensado para acompañar el inicio de la lectoescritura: “Mi primer cuadernito de palabras”, una colección de fichas con la que los niños podrán repasar palabras, leerlas y […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, palabras

20 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Colección de laberintos fonológicos: Encuentra el camino de cada letra

Trabajar la conciencia fonológica de una forma divertida es fundamental durante las primeras etapas del aprendizaje de la lectura y la escritura. Por eso, hoy compartimos una completa colección de laberintos fonológicos con imágenes, un recurso visual y motivador pensado para que los niños y niñas jueguen con los sonidos de las palabras mientras ponen […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje lúdico, ATENCIÓN, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, juego fonológico, laberintos, lengua primaria, letras

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