Actividades de infantil y primaria

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Portada » Comprensión lectora

2 junio, 2026 por María Deja un comentario

Lecturas comprensivas: Historias para concienciar sobre el medio ambiente

El próximo 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, una fecha clave en el calendario escolar para reflexionar con nuestros alumnos sobre el impacto de nuestras acciones en el planeta. Muchas veces, los niños ven los problemas ecológicos como algo lejano o abstracto. ¿Cómo podemos acercarles esta realidad de forma didáctica, […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día del medio ambiente, Días especiales, Lecturas comprensivas y cuentos Etiquetado como: 5 de junio, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia ambiental, Lecturas comprensivas, lengua primaria, medio ambiente

29 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Lee y colorea el dibujo siguiendo las instrucciones

Trabajar la comprensión lectora en los primeros cursos de Primaria puede ser mucho más motivador cuando se combina con propuestas manipulativas y creativas. Por eso hoy compartimos una colección de fichas «Lee y colorea el dibujo», una actividad sencilla pero muy eficaz en la que los alumnos deben leer atentamente unas instrucciones y aplicarlas correctamente […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, lectura instructiva, lee y colorea, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura

28 mayo, 2026 por María 1 comentario

Lecturas con pistas visuales de colores para favorecer la comprensión

La comprensión lectora se vuelve mucho más divertida y accesible cuando los alumnos cuentan con apoyos visuales claros y motivadores. Por eso, hoy compartimos una colección de fichas titulada “Lee, responde y colorea”, un recurso pensado especialmente para los primeros lectores. Cada lectura está acompañada de ilustraciones sencillas para colorear y preguntas de comprensión con […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lectura rápida, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, aula de apoyo, colores, Competencia lingüística, dislexia, LECTURAS, lecturas con pistas visuales, lengua primaria, NEAE, pistas de colores, trastorno de lectura

27 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Lecturas con sopas de letras: Aventuras en verano

Con la llegada del final de curso y las vacaciones, es un momento perfecto para seguir reforzando la lectura de una forma más relajada, motivadora y divertida. Por eso compartimos un recurso muy especial formado por una colección de divertidas lecturas ambientadas en el verano, con historias cercanas y atractivas para los alumnos de Primaria. […]

Publicado en: Comprensión lectora, Días especiales, Lecturas comprensivas y cuentos, Verano Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, LECTURAS, Lecturas comprensivas, lengua primaria, sopa de letras, verano

26 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Lectura literal, inferecial y crítica: Todo en uno

La comprensión lectora es mucho más que leer palabras y responder preguntas. Entender un texto implica identificar información explícita, descubrir mensajes que están entre líneas y desarrollar una opinión propia sobre lo leído. Por eso, hoy compartimos una colección muy especial de lecturas para trabajar la comprensión literal, inferencial y crítica, diseñadas para que el […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Sin categoría, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión textual, lectura comprensiva, lectura crítica, lectura inferencial, lectura literal, lengua primaria, Pensamiento crítico

20 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Expediente detective: Comprensión lectora para resolver misterios

La comprensión lectora puede convertirse en una auténtica aventura cuando los alumnos dejan de ser simples lectores y pasan a convertirse en pequeños investigadores. Hoy compartimos una colección muy especial de fichas titulada “Expediente Detective”, un recurso diseñado para trabajar la comprensión lectora de una manera dinámica, motivadora y diferente. A través de distintos casos […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Inferencias, Lengua, Razonamiento lógico, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, gamificación, incógnitas, inferencias, lectura inferencial, lengua primaria, pistas, razonamiento lógico, secuencias temporales

19 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Pictocuentos: Mis primeras lecturas para comprender

¿Cómo podemos ayudar a un niño que se frustra al intentar leer sus primeras historias? La respuesta muchas veces no está en presionar más, sino en cambiar el formato. Hoy queremos compartir con ustedes un recurso muy especial: una colección de cuentos infantiles que combinan palabras con pictogramas. Este material nace con el propósito de […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, lengua primaria, NEAE, pictocuentos, pictogramas, primeras lecturas, trastorno de lectura

19 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Comprendo y respondo: Aventuras en imágenes

La comprensión lectora va mucho más allá de leer palabras y responder preguntas literales. Para comprender de verdad, los alumnos necesitan aprender a observar, interpretar, deducir e imaginar qué ocurre en una situación concreta. Por ello, hoy compartimos una colección de fichas visuales titulada “Comprendo y respondo: aventuras en imágenes”, un recurso pensado para trabajar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de imágenes, comprensión lectora, comprensión visual, imágenes, inferencias, lectura, lengua primaria, NEAE, observación

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