Actividades de infantil y primaria

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Portada » trastorno de lectura

3 junio, 2026 por María 3 comentarios

Lecturas con secuencias para ordenar y colorear:

Durante las primeras etapas del aprendizaje lector, es fundamental que los niños no solo comprendan palabras y frases, sino que también sean capaces de identificar el orden lógico de los acontecimientos dentro de una historia. Con este objetivo, compartimos una colección de fichas de lectura con secuencias, un recurso sencillo, manipulativo y muy visual que […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lectura rápida, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: colorear, lectura, lectura de secuencia, NEAE, recortar y pegar, secuencia narrativa, trastorno de lectura

29 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Lee y colorea el dibujo siguiendo las instrucciones

Trabajar la comprensión lectora en los primeros cursos de Primaria puede ser mucho más motivador cuando se combina con propuestas manipulativas y creativas. Por eso hoy compartimos una colección de fichas «Lee y colorea el dibujo», una actividad sencilla pero muy eficaz en la que los alumnos deben leer atentamente unas instrucciones y aplicarlas correctamente […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, lectura instructiva, lee y colorea, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura

28 mayo, 2026 por María 1 comentario

Lecturas con pistas visuales de colores para favorecer la comprensión

La comprensión lectora se vuelve mucho más divertida y accesible cuando los alumnos cuentan con apoyos visuales claros y motivadores. Por eso, hoy compartimos una colección de fichas titulada “Lee, responde y colorea”, un recurso pensado especialmente para los primeros lectores. Cada lectura está acompañada de ilustraciones sencillas para colorear y preguntas de comprensión con […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lectura rápida, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, aula de apoyo, colores, Competencia lingüística, dislexia, LECTURAS, lecturas con pistas visuales, lengua primaria, NEAE, pistas de colores, trastorno de lectura

19 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Pictocuentos: Mis primeras lecturas para comprender

¿Cómo podemos ayudar a un niño que se frustra al intentar leer sus primeras historias? La respuesta muchas veces no está en presionar más, sino en cambiar el formato. Hoy queremos compartir con ustedes un recurso muy especial: una colección de cuentos infantiles que combinan palabras con pictogramas. Este material nace con el propósito de […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, lengua primaria, NEAE, pictocuentos, pictogramas, primeras lecturas, trastorno de lectura

29 abril, 2026 por María Deja un comentario

Cronómetros listos: Entrena tu lectura de palabras nivel a nivel

¿Alguna vez has visto esa cara de satisfacción de un niño cuando se da cuenta de que lee «volando»? Esa chispa es la que buscamos encender con este entrenamiento de velocidad. Olvidaos de las lecturas densas por un momento; aquí vamos al grano. Se trata de un sistema de 10 niveles diseñado para que los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Lectura rápida, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, fluidez lectora, lectura rápida, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura, velocidad lectora

4 marzo, 2026 por María 1 comentario

Gimnasia lectora: Lista de palabras para ejercitar la lectura rápida

La fluidez lectora es el puente mágico que une la decodificación de letras con la verdadera comprensión de un texto. Cuando un alumno lee con agilidad, su cerebro deja de esforzarse en «descifrar» y empieza a disfrutar de «entender», liberando una carga cognitiva preciosa que puede dedicar por completo al significado del mensaje. Para entrenar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, dislexia, educación primaria, fluidez lectora, lectura rápida, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Potencia la velocidad lectora en el aula: Recursos imprescindibles

La velocidad lectora es una habilidad fundamental en el aprendizaje, ya que no solo facilita la comprensión de los textos, sino que también permite a los alumnos acceder a más información en menos tiempo y con mayor eficiencia. Trabajar la velocidad lectora no significa leer rápido sin entender, sino lograr un equilibrio entre rapidez y […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, estrategias de lectura, fluidez lectora, lectura rápida, lecturas piramidales, lengua primaria, NEAE, Refuerzo, textos piramidales, trastorno de lectura, velocidad lectora

2 noviembre, 2025 por María 1 comentario

Fichas para mejorar la fluidez lectora: Leer y colorear

La fluidez lectora es una habilidad clave en el desarrollo de la lectura, ya que permite a los alumnos leer con rapidez, precisión y comprensión, disfrutando del proceso de aprender a leer. Para fomentar esta competencia desde los primeros años de escolaridad, es fundamental ofrecer actividades divertidas, visuales y motivadoras que conecten la lectura con […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, fluidez lectora, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura, velocidad lectora

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