Actividades de infantil y primaria

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Portada » preguntas » Página 2

12 enero, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Nuevo cuaderno de comprensión lectora 42 lecturas con el número de palabras

El nuevo cuaderno de comprensión lectora ofrece a los estudiantes una variedad de 42 lecturas cuidadosamente seleccionadas y clasificadas según el número de palabras. Estas lecturas, que abarcan diferentes géneros y temáticas, brindan a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus habilidades de lectura y comprensión. Cada lectura está acompañada de preguntas que desafían a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: 42 lecturas, análisis, aprendizaje, aprendizaje autónomo, capacidad, clasificación, comprensión, comprensión lectora, conexiones, conocimiento, creatividad, cuaderno, desafío, desafíos, desarrollo, desarrollo intelectual, destrezas, EMOCIONAL, empatía, enfrentar, estudiantes, éxito académico, expresión oral, fluidez, fortalecimiento, géneros, habilidad, habilidades, herramienta, herramienta educativa, ideas, imaginación, implícito, inferir, información, innovador, inteligencia emocional, interpretación, invertir, lectura, mejora, mejora continua, mundo, niños, Nuevo cuaderno, palabras, Pensamiento crítico, personajes, precisión, preguntas, Primaria, primer ciclo, promoción, promover, reflexión, relacionar, selección, situaciones, temáticas, texto, visualizar, vocabulario

17 noviembre, 2023 por Materiales bonitos 7 comentarios

Cuaderno de oraciones para practicar la lectura

La lectura es una habilidad clave en el desarrollo educativo de los niños. Para apoyar este proceso de aprendizaje, les presentamos nuestro «Cuaderno de Oraciones para Practicar la Lectura», una herramienta perfecta para mejorar tanto la fluidez como la comprensión lectora en estudiantes de primaria. Desarrollo: Este cuaderno ha sido cuidadosamente diseñado para ayudar a […]

Publicado en: 5 Años, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividades, AMOR, análisis, aprecio, aprendizaje, aula, Competencia lingüística, complejas, comprensión, comprensión lectora, consejos, cuaderno, desarrollo, descarga, diaria, dificultad, diseño, educadores, educativo, Ejercicios, enseñanza, escolar, estrategias, estudiantes, fluidez, guía, habilidad, habilidades, hogar, lectores, lectura, lengua primaria, mejoramiento, motivación, niños, oraciones, orientación andújar, padres, práctica, preguntas, Primaria, RECURSOS, Refuerzo, rutina, rutina educativa, sencillas, tareas, temas, texto, variadas

27 mayo, 2023 por María Deja un comentario

Preguntas: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Dónde?… para trabajar la comprensión lectora

La comprensión lectora es una habilidad fundamental que permite a las personas entender y extraer significado de los textos que leen. Desarrollar esta capacidad es esencial tanto en el ámbito académico como en el personal, ya que nos permite adquirir conocimientos, analizar información y comunicarnos de manera efectiva. Una estrategia efectiva para mejorar la comprensión […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: comprensión de preguntas, comprensión lectora, lengua primaria, preguntas, tarjetas imprimibles

25 mayo, 2023 por María Deja un comentario

Comprensión de preguntas a partir de una fotografía

La comprensión lectora es una habilidad fundamental para el aprendizaje y el desarrollo de los niños y niñas. A través de la comprensión lectora, los niños pueden entender y procesar la información que se les presenta en diferentes contextos, lo que les permite adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Una forma efectiva de trabajar la comprensión lectora es a través de preguntas a partir de una fotografía real. […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de preguntas, comprensión lectora, fotografías reales, lengua primaria, preguntas

4 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Comprensión de preguntas a partir de un dibujo

El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora a partir de preguntas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de preguntas, comprensión lectora, lengua primaria, preguntas

16 febrero, 2022 por María Deja un comentario

Expresión oral y escrita: Haz una pregunta

En la siguiente entrada os comparto un material muy divertido para ejercitar la expresión escrita y oral a través de la formulación de preguntas. El siguiente material se trata de una colección de tarjetas que representan diferentes diálogos, el alumno deberá escribir una pregunta acorde con la respuesta que aparece en la imagen. Generalmente los […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación del lenguaje, expresión escrita, expresión oral, formulación de preguntas, lengua primaria, preguntas

15 febrero, 2022 por María Deja un comentario

Comprensión lectora de frases cortas con preguntas

Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de frase cortas de una manera diferente. El alumno deberá leer tantas veces como sea necesario cada frase hasta entender su significado, para posteriormente contestar a una serie de preguntas tipo: ¿Quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?… Os comparto la plantilla en blanco por si queréis ampliar el ejercicio o añadir […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, frases cortas, lengua primaria, preguntas

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