Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE » Página 22

22 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Cómo pasar del miedo a la tranquilidad en niños: La técnica de la rana

Hola compañeros, hoy os quiero hablar sobre un tema muy interesante para implementar en nuestras aulas relacionadas con el autocontrol infantil. Recordamos que el autocontrol es una habilidad crucial que todos los niños deben desarrollar a medida que crecen. Les permite regular sus emociones, tomar decisiones más conscientes y enfrentar desafíos de manera efectiva. Una […]

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, NEAE, Para profesores y maestros Etiquetado como: autocontrol, ayuda para maestros, meditación, mindfulness, NEAE, para padres y madres, para profesores y maestros, relajación, técnica de la rana, técnica de relajación

22 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Divertido VEO VEO fonológico: Tablero + cartas

Si me seguís de hace tiempo, sabéis que me encanta el aprendizaje basado en el juego; por ello, intento siempre que puedo añadir un toque lúdico a mis recursos. Y justo esto es lo que he hecho con el siguiente recurso en el que vamos a trabajar la conciencia fonológica a través del clásico  juego […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje basado en el juego, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, educación infantil, educación preescolar, juego educativo, lengua primaria, NEAE, tablero, veo veo

21 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Iniciación comprensión lectora: 10 lecturas de nivel inicial

La comprensión lectora es un aspecto complejo, por eso es importante empezar a trabajarlo desde edades tempranas y con recursos que faciliten este proceso. Por ello, os he recopilado una fantástica colección de lecturas breves y adaptadas para el nivel inicial que os he ido compartiendo a lo largo de estos años en el blog. […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Literatura infantil, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, educación infantil, educación preescolar, iniciación comprensión lectora, lecturas sencillas, lengua primaria, NEAE, nivel inicial, textos sencillos

18 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Crucigramas: Palabras que empiezan por vocales

¡Hola compis! 🙂 El material que os comparto a continuación,  es ideal para que los más pequeños refuercen su conocimiento de las vocales y enriquezcan su vocabulario de una manera lúdica y estimulante. Se trata de crucigramas diseñados específicamente para que los niños encuentren y completen palabras que comienzan por vocales (a, e, i, o, […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, crucigramas, educación infantil, educación preescolar, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, ortografía, vocales

18 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con imágenes reales: Inferencias ¿Dónde está?

Este material educativo está diseñado para que los alumnos desarrollen habilidades clave como la deducción, la observación y la formulación de hipótesis a través del uso de imágenes de situaciones cotidianas. Se compone de tarjetas con imágenes reales que presentan diferentes escenarios o situaciones comunes y el objetivo principal es que los alumnos, basándose en […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: deducción, fotografías reales, inferencias, inferencias visuales, NEAE, razonamiento lógico, tarjetas ilustrativas, TEA

17 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Minilibro: Lecturitras letra T, sílabas TA – TE – TI – TO – TU

El minilibro está diseñado para ayudar a los estudiantes a familiarizarse y practicar la lectura de sílabas con la letra T. Cada sección del minilibro se centra en una sílaba específica y presenta una serie de lecturitas que incluyen palabras y frases simples. Las instrucciones proporcionadas guían a los educadores en cómo utilizar el material […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Conciencia Fonológica, LECTURAS, lecturas cortas, MINILIBRO, NEAE

17 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Cuadernillo para trabajar la discriminación b/d/p/q

Este material está diseñado específicamente para ayudar a los niños a diferenciar correctamente estas letras, que a menudo son una fuente de confusión durante el aprendizaje de la lectoescritura. El cuadernillo está enfocado en reforzar la discriminación visual de las letras «b», «d», «p» y «q», que tienen formas muy similares pero posiciones y orientaciones […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, cuadernillo, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, discriminación fonemas, discriminación visual, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

16 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Completa colección de textos para medir la velocidad lectora

El objetivo principal de este recurso es medir la velocidad lectora de los niños, es decir, cuántas palabras pueden leer correctamente en un tiempo determinado (generalmente un minuto). A través de una variedad de textos adaptados a diferentes niveles de dificultad y edades, los docentes pueden evaluar el nivel de fluidez de cada alumno y […]

Publicado en: Dislexia, NEAE, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, control lectura, dislexia, fluidez lectora, lengua primaria, NEAE, textos, trastorno de lectura, velocidad lectora

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