A continuación, os comparto un sencillo ejercicio para trabajar los nombres individuales y colectivos a través de dibujos. Los nombres individuales son las palabras que se refieren a una sola cosa, animal o persona. Y los nombres colectivos son sustantivos que en su forma singular hacen referencia a ese conjunto de cosas, animales o personas.
Comprensión de una frases corta: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Dónde? y ¿Cuándo?
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionada con un dibujo. Para ello, el alumno deberá de responder a las preguntas: ¿Quien?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo? etc. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que […]
Comprensión de frases cortas: Verdadero – falso
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas a través del ejercicio verdadero – falso. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un […]
Palabras que riman
En educación Infantil, es fundamental trabajar las habilidades fonológicas, ya que son la base para desarrollo de una correcta lectoescritura. Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. En los […]
Juego de conciencia fonológica: Averigua la palabra
A continuación os presento un divertido juego de conciencia fonológica, en el que nuestros alumnos van a actuar como detectives y deben averiguar una serie de palabras. Para ello deben escribir la primera letra de la palabra representada por el dibujo; una vez hayan escrito todas leas letras correctamente, obtendrán la palabra que buscamos. Los […]
Ordenamos palabras para formar una frase
Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante técnica utilizada para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones. Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración […]
Comprensión lectora de frases cortas: Empareja con el dibujo correspondiente
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por eso, […]
Puzzles silábicos con vocabulario de primavera
Os comparto esta colección de puzzles que he preparado para trabajar la conciencia silábica del vocabulario de primavera. La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular.