Las adivinanzas son un tipo de acertijo con enunciado, generalmente en forma de rima y que contiene un componente educativo. Son numerosos los beneficios de utilizar las adivinanzas para el aprendizaje en el aula, algunos de ellos son: la mejora del lenguaje expresivo y comprensivo, la estimulación de memoria, desarrollo del pensamiento, ampliación de vocabulario […]
Juego de lengua: Tablero de conciencia fonológica P – L – M – S – T
Hoy os presento un divertido recurso para trabajar la conciencia fonológica a la ver que nos divertimos jugando. Se trata de un tablero; y consiste en lanzar un dado y en función del número que nos toque señalar el dibujo que empieza por la letra indicada.
Divertido juego de Pasapalabra
Este juego está inspirado en el concurso de televisión de Pasapalabra. Los alumnos tienen que responder la palabra correcta que más se adecúe a la definición dada. Ganarán si son capaces de completar el rosco. Un divertido recurso para trabajar vocabulario y comprensión lectora. Se trata de definiciones sencillas adaptadas a los primeros cursos de […]
Bonitas sopas de letras para niños
La sopa de letras, junto a los crucigramas, es uno de los pasatiempos más famosos utilizados por grandes y pequeños. Son ideales para trabajar un vocabulario en concreto y ejercitar la atención. En este tipo de tareas el niño adopta un papel activo en el aprendizaje centrado en objetivos. El niño pone en práctica la ilusión […]
Juego de conciencia fonológica: Averigua como se llama cada animal
A continuación os presento un divertido juego de conciencia fonológica, en el que nuestros alumnos van a actuar como detectives y deben averiguar el nombre de cada animal. Para ello deben escribir la primera letra de la palabra representada por el dibujo; una vez hayan escrito todas leas letras correctamente, obtendrán el nombre del animal.
Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía
La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de […]
Comprensión lectora de descripciones: ¿Qué monstruo soy?
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas, en concreto, de sencillas descripciones. El alumno debe de averiguar a que monstruo corresponde cada descripción. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto […]
Juego manipulativo: Empareja cada dibujo con un adjetivo
El objetivo del siguiente material es trabajar los adjetivos calificativos y que el alumno sea capaz de asociar un adjetivo a un dibujo. Para ello, hay que recortar las cartitas y mezclarlas; a continuación el alumno debe emparejar cada carta con dibujo a una carta con adjetivo: Ej: pelota – redonda.