Actividades de infantil y primaria

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Portada » habilidades fonológicas » Página 3

20 febrero, 2023 por María Deja un comentario

Habilidades fonológicas: ¿Qué palabra rima con…?

En educación Infantil, es fundamental trabajar las habilidades fonológicas, ya que son la base para desarrollo de una correcta lectoescritura. Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. En los […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, habilidades fonológicas, palabras que riman

13 febrero, 2023 por María Deja un comentario

Conciencia fonológica: Terminación de una palabra

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir la conciencia de sus elementos sonoros. Se ha demostrado que el niño que recibe enseñanza en conciencia fonológica y la ha […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia Etiquetado como: Conciencia Fonológica, dislalia, dislexia, habilidades fonológicas, lengua primaria, terminación de una palabra

31 enero, 2023 por María Deja un comentario

Sílaba inicial: Primer grupo consonántico con pictogramas

La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, habilidades fonológicas, NEAE, pictogramas, primer grupo consonántico, silaba inicial

25 noviembre, 2022 por María 1 comentario

Tarjetas ilustrativas: Pares mínimos

Hoy os comparto un material para trabajar las habilidades fonológicas, en concreto, la discriminación fonética a través de los pares mínimos. En lingüística, un par mínimo es un par de palabras o frases de un idioma en particular que difieren únicamente en un rasgo, que puede ser una sílaba o una letra. El siguiente recurso […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, habilidades fonológicas, lengua primaria, pares mínimos, tarjetas ilustrativas

9 junio, 2022 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Sílaba final de una palabra

La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. El objetivo de la siguiente actividad, es que el alumno identifique la sílaba final de la palabra representada por el […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, habilidades fonológicas, sílaba final

31 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Sílaba inicial de una palabra

La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. El objetivo de la siguiente actividad, es que el alumno cambie el orden de las sílabas para formar una palabra, […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, habilidades fonológicas, sílaba inicial

24 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Ruletas manipulativas: Palabras que riman

En educación Infantil, es fundamental trabajar las habilidades fonológicas, ya que son la base para desarrollo de una correcta lectoescritura. Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. En los […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, habilidades fonológicas, palabras que riman, recursos manipulativos, ruletas

17 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Palabras al revés

La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. El objetivo de la siguiente actividad, es que el alumno cambie el orden de las sílabas para formar una palabra, […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, formar palabaras, habilidades fonológicas, lengua primaria

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