Las aulas actuales son espacios diversos en los que cada alumno aprende, procesa la información y participa de una forma distinta. Atender esta diversidad no significa crear una enseñanza diferente para cada estudiante, sino ofrecer apoyos, herramientas y estrategias que permitan que todos puedan acceder al aprendizaje y desarrollar su máximo potencial. Por ello compartimos […]
Guía práctica de ajustes razonables para alumando TEA en el aula
La atención educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) requiere comprender cómo aprenden estos estudiantes y qué apoyos pueden facilitar su participación real en el aula. Con este recurso educativo se ofrece una guía clara y visual de ajustes razonables, pensada especialmente para docentes que trabajan en educación infantil, primaria o contextos inclusivos. […]