Los cambios de unidades de las principales medidas, como la capacidad, la masa y la longitud pueden resultar algo confusos y es un aprendizaje que suele presentar dificultad a nuestros alumnos. Para solucionar este problema, os comparto el siguiente material: un llavero manipulativo muy ilustrativo para que los alumnos tengan a mano y comprendan mejor […]
Inferencias: Observa el dibujo y averigua quién es quién
Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Los ejercicios de inferencias son muy completos, […]
Conciencia fonológica: ¿Qué letra ha cambiado?
Hoy os propongo una actividad para trabajar las habilidades fonológicas, en concreto, la discriminación fonética a través de los pares mínimos. En lingüística, un par mínimo es un par de palabras o frases de un idioma en particular que difieren únicamente en un rasgo, que puede ser una sílaba o una letra. El objetivo de […]
Expresión escrita: Relación causa – efecto
En la actividad de hoy vamos a trabajar la expresión escrita a través de la relación causa – efecto. La relación causa – efecto permite trabajar con los alumnos el razonamiento lógico. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido. El alumno deberá completar la frase correctamente teniendo […]
Las conjugaciones de los verbos
Las conjugaciones verbales son las diferentes terminaciones que tiene un verbo en infinitiva y existen tres: Primera conjugación: Todos los verbos terminados en «ar». Segunda conjugación: Todos los verbos terminados en «er» Tercera conjugación: Todos los verbos terminados en «ir». Para repasar este aprendizaje, os propongo las siguientes fichas; cuyo objetivo es que identifiquen el […]
Comprensión lectora de descripciones
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas, en concreto, de sencillas descripciones. El alumno debe de identificar y señalar el dibujo que se corresponde con cada descripción. En primaria, los alumnos aprenden a describir a personas, animales, cosas o lugares. Para ello, es importante que controlen el vocabulario […]
Pasapalabra de sinónimos y antónimos
Si seguís nuestro blog, sabéis que no es la primera vez que comparto este tipo de material. Un excelente recurso para trabajar la comprensión lectora a partir de breves definiciones y ampliar el vocabulario a través del juego. Este material está inspirado en el concurso de televisión Pasapalabra. Los alumnos tienen que responder la palabra […]
Nombres individuales y colectivos con pictogramas
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio para trabajar los nombres individuales y colectivos a través de dibujos. Los nombres individuales son las palabras que se refieren a una sola cosa, animal o persona. Y los nombres colectivos son sustantivos que en su forma singular hacen referencia a ese conjunto de cosas, animales o personas.