A continuación, os comparto una excelente recurso para trabajar diferentes aspectos relacionados con la estructura léxica, la conciencia fonológica y silábica, así como la conciencia semántica de una palabra. El objetivo es proponer una palabra al alumno, y que él rellene nuestra divertida plantilla. Aconsejo plastificar el material, para poder usarlo tantas veces como queramos.
Discriminación fonemas: b – d – p -q , especial actividad dislexia
Los fonemas b – d – p – q pueden resultar algo complejos durante el proceso de desarrollo de la lectoescritura , esto da a lugar a errores disgráficos, ya que se confuden dichas letras. Materiales como el que os propongo a continuación puede ayudar a los alumnos a distinguir estos fonemas y por lo […]
Carteles ilustrativos para aprender los conceptos de lengua de Primaria
Os comparto a continuación una bonita colección de carteles con los conceptos claves de lengua que tus alumnos van a aprender durante los cursos de Primaria, ideal para decorar la clase o como método de aprendizaje ilustrativo. Conceptos como sinónimos o palabra homófonas, son conocimientos imprescindibles que se deben aprender durante la etapa de Primaria, […]
Colección de evaluaciones iniciales para todos los cursos de Primaria: Matemáticas y Lengua
A continuación, os comparto unas fantásticas evaluaciones iniciales de «La Eduteca» realizadas por Oscar Alonso para todos los cursos de Educación Primaria. Este pack está dirigido sobre todo a conocer a nuestros alumnos estableciendo el punto de partida desde el que vamos a comenzar en las áreas de Lengua y de Matemáticas. Encontraréis una prueba […]
Comprensión lectora de preguntas a partir de una fotografía real
Existen numerosas extrategias para trabajar la comprensión lectora, alternativas a las lecturas comprensivas. Hoy, os proponemos un ejercicio para ejercitar la comprensión lectora de preguntas cortas y sencillas a partir de una fotografía real. La utilización de imágenes reales en nuestros materiales supone una excelente estrategia para acercar más al alumno a la tarea.
Repaso de ortografía: Plantillas de palabras
La ortografía se define como el conjunto de reglas establecidas y consolidadas que regulan el sistema de escritura de una lengua; y es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría […]
Conciencia fonológica: Letra inicial de una palabra
La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]
Divertido juego de inferencias: ¿Quién soy?
Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión lectora. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten en «pequeños detectives» […]