Os he diseñado este material para trabajar las diferentes partes y aspectos de los cuentos favoritos de nuestros alumnos. Una original forma de comprobar que han entendido lo que han leído; además este tipo de recursos supone una iniciativa para motivar a los más peques a la lectura. Descarga el recurso en formato PDF Colección […]
Análisis morfológico: Palabras de una oración
Un análisis morfológico consiste en en determinar qué clase de palabra o categoría gramatical forma cada palabra en una frase. Para trabajar este aspecto, os comparto el siguiente material; una colección de fichas con frases para analizar cada una de sus palabras.
Carteles ilustrativos: Los signos de puntuación
A continuación, os comparto un material muy visual ideal para decorar vuestras aulas y que los alumnos aprendan los diferentes usos de los signos de puntuación. Los signos de puntuación son señales o marcas gráficas que permiten al redactor estructurar un discurso escrito, al tiempo que le permite al lector identificar las inflexiones del texto, es decir, […]
Láminas de campos semánticos: Encuentra el intruso
Los campos semánticos son grupos de palabras que comparten algún rasgo de su significado. Las palabras que componen los campos semánticos siempre tienen algo en común en cuanto a su significado, como rasgos o características. En las siguiente fichas, se ha infiltrado un intruso ya que una de las palabras no pertenece a ese campo […]
Palabras perdidas: Completa las frases a partir del dibujo
El siguiente material es una tarea muy completa, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora y la conciencia morfonsintáctica. El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de completar la frase con la palabra adecuada a partir del dibujo; las palabras perdidasm pueden ser un sustantivo, verbo o […]
Ortografía: Plural de palabras acabadas en Z
Las palabras terminadas en Z tienen una regla general: su plural modifica la Z por la terminación -ces. Para poner en práctica esta regla orotgráfica, os propongo el siguiente ejercicio; una colección de fichas en las que hay que escribir el plural de las palabras representadas por los dibujos (todas ellas acaban en Z).
Nueva entrega de lecturas cortas con preguntas
No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria. Por eso, es tan importante trabajarla mediante diferentes […]
Conciencia silábica: Identifica la sílaba intrusa
La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. El objetivo de la sigi¡uiente actividad es trabajar esta habilidad, a través de la idefntificación de una sílaba intrusa, es […]