Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Primer Ciclo » Lengua » Página 52

10 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Actividad manipulativa: Las peceras de la R – RR

Esta actividad está diseñada para ayudar a los alumnos a familiarizarse con los sonidos de la «r» y la «rr» de una manera práctica y divertida. La manipulación de objetos y la interacción física con las letras proporcionan una experiencia de aprendizaje multisensorial que facilita la comprensión y la retención del material. El objetivo de […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua Etiquetado como: actividad, actividad manipulativa, Competencia lingüística, discriminación auditiva, discriminación fonética, dislexia, lengua primaria, NEAE

8 mayo, 2024 por María 1 comentario

Cuentos con fonemas del primer grupo consonántico (P – L – M – S – T)

Este recurso fascinante consiste en una colección de cuentos cuidadosamente seleccionados que se centran en los fonemas del primer grupo consonántico: P, L, M, S y T. Cada cuento está diseñado para destacar y reforzar el sonido de estas letras en diferentes contextos narrativos y emocionantes. En cada historia, las palabras y frases están seleccionadas […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Conciencia Fonológica, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: colección de cuentos, cuentos, fonemas, iniciación a la lectura, primer grupo consonántico

8 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Los edificios de las palabras: ¿ Sustantivo, adjetivo o verbo?

Este recurso es una actividad didáctica diseñada para ayudar a los niños a comprender y clasificar diferentes tipos de palabras según su función gramatical. Imagina una actividad en la que los niños tienen ante sí una serie de tarjetas, cada una con una palabra escrita en ella. Algunas palabras pueden ser «casa», «rápido», «saltar». Los […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, clasificación de palabras, Competencia lingüística, conciencia semántica, lengua primaria, vocabulario

7 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tablas de doble entrada: El bingo de las sílabas

Las Tablas de Doble Entrada, también conocidas como tablas de doble entrada o tablas cruzadas, son una herramienta visual que se utiliza para organizar y clasificar datos en función de dos criterios diferentes. En el contexto del «Bingo de las Sílabas», estas tablas se convierten en una herramienta poderosa para ayudar a los niños a […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Bingo, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, ELE, lectoescritura, recursos manipulativos

7 mayo, 2024 por María 3 comentarios

Veo veo silábico: «Palabras que terminan por la sílaba…»

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental que los niños adquieran habilidades de segmentación y reconocimiento de sílabas. El siguiente recurso es una herramienta valiosa para trabajar estas habilidades de una manera lúdica y efectiva. «Veo Veo Silábico: Terminan por la Sílaba…» es una actividad diseñada para ayudar a los niños a […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, veo veo

6 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con dibujos: ¿ A que campo semántico pertenecen?

El siguiente recurso es una herramienta didáctica diseñada para ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre palabras dentro de un campo semántico específico. Cada tarjeta presenta una serie de dibujos , y los estudiantes deben identificar a qué campo semántico pertenece esos dibujos. Esta actividad ofrece una serie de beneficios significativos para los […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: campos semánticos, conciencia semántica, lengua primaria, palabras, tarjetas imprimibles, vocabulario

6 mayo, 2024 por María 3 comentarios

Textos piramidales para trabajar la comprensión y la velocidad lectora

En el mundo de la educación, la lectura es una habilidad fundamental que abre puertas hacia el conocimiento y el aprendizaje continuo. Para ayudar a nuestros alumnos a desarrollar esta habilidad de manera efectiva, es crucial implementar estrategias que no solo promuevan la fluidez en la lectura, sino también la comprensión profunda del texto. Es […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, fluidez lectora, lengua primaria, NEAE, textos piramidales, velocidad lectora

6 mayo, 2024 por María 3 comentarios

Dictado de frases para todos los cursos de Primaria

El dictado de frases es una actividad en la que el profesor lee en voz alta una serie de frases completas y los estudiantes deben escribirlas correctamente. Estas frases pueden variar en complejidad según el nivel del curso y el objetivo de la lección, abordando aspectos ortográficos, gramaticales y de comprensión. Durante el dictado, los […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, FRASES, lengua primaria, ortografía, para profesores y maestros

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