Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Infantil » 5 Años » Página 2

28 abril, 2026 por María Deja un comentario

Dominó de sílabas para formar palabras bisílabas

Sumergirse en el mundo de las letras no tiene por qué ser una tarea monótona de repetición y lápiz. La propuesta que os traigo busca rescatar la esencia del juego tradicional para ponerla al servicio del aprendizaje lingüístico, transformando la segmentación de palabras en una experiencia física y visual. Se trata de una adaptación del […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, Dominó, educación infantil, gamificación, lectoescritura, lengua primaria, logopedia, NEAE, palabras bisílabas, segmentación silábica

27 abril, 2026 por María Deja un comentario

Atención y geometría: Un reto de discriminación visual para Infantil

En las primeras etapas educativas, desarrollar la capacidad de observación es fundamental para el aprendizaje futuro de la lectura y las matemáticas. Hoy os presento un recurso diseñado específicamente para trabajar la atención sostenida y la discriminación visual a través de una actividad que combina animales y figuras geométricas. La actividad se presenta de forma […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Atención, Educación Infantil, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática Etiquetado como: atención, atención infantil, discriminación visual, educación infantil, educación preescolar, figuras geométricas, geometría, percepción visual, tdah

27 abril, 2026 por María Deja un comentario

Juego de lectoescritura: Scrabble para aprender jugando

El aprendizaje integrado es una de las herramientas más potentes en el entorno educativo. En esta ocasión, quiero compartir con ustedes un recurso que transforma por completo las sesiones de repaso: las Fichas de Palabras Valoradas. Esta actividad nace de la necesidad de fusionar dos áreas fundamentales de una manera orgánica y divertida, convirtiendo un […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, dislexia, juego de lectoescritura, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, scrabble

21 abril, 2026 por María Deja un comentario

Más que caligrafía: Ejercicios de neuroescritura de precisión

Hoy nos alejamos de las fichas de caligrafía convencionales para adentrarnos en una disciplina fascinante que está transformando la forma en que entendemos el aprendizaje gráfico: la neuroescritura de precisión. Para celebrarlo, compartimos con vosotros un cuadernillo de ejercicios diseñado específicamente para entrenar el cerebro a través del trazo, de nuestros compis Imágenes Educativas . Pero, […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad, motricidad fina Etiquetado como: desarrollo grafomotor, educación infantil, educación preescolar, funciones ejecutivas, grafomotricidad, iniciación a la lectoescritura, motricidad fina, neurodesarrollo, neuroescritura, neuroescritura de precisión, pedagogía terapéutica

21 abril, 2026 por María 2 comentarios

Tiras de iniciación a la lectura de frases con claves visuales

Dar los primeros pasos en la lectura de frases completas es un hito emocionante, pero para muchos niños puede resultar abrumador si no cuentan con los apoyos adecuados. Por eso, hoy compartimos un material diseñado para simplificar este proceso: nuestras tiras de apoyo a la lectura básica. Este recurso nace con la idea de eliminar […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, iniciación a la lectura, lectura con pictogramas, lectura de oraciones, lectura global, logopedia, método global, NEAE, primeras lecturas

21 abril, 2026 por María Deja un comentario

El tren de las palabras para ejercitar la segmentación silábica

Dominar la estructura de las palabras requiere herramientas que conviertan los sonidos en algo que los niños puedan «tocar» con la vista. Por eso, hoy presentamos la colección de «Trenes Silábicos», un recurso diseñado para transformar la segmentación de palabras en un desafío visual y lógico. Esta herramienta rompe con la monotonía de las fichas […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: alfabetización inicial, audición y lenguaje, aula pt, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, segmentación silábica, sílabas

19 abril, 2026 por María Deja un comentario

Mis primeras lecturas de animales: Comprendo y aprendo

¿Cómo transformar una lectura sencilla en una verdadera lección de ciencias naturales? A menudo, los niños leen un texto y, al terminar, les cuesta recordar los detalles. Para solucionar esto, hoy comparto con vosotros una colección de lecturas informativas de animales, diseñadas con una estructura visual que facilita la retención y la organización de ideas. […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: animales, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, lengua primaria, primeras lecturas

17 abril, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito de exploración: Los cinco sentidos

Hoy nos sumergimos en una aventura sensorial diseñada específicamente para los más pequeños de la casa y del cole. En las etapas de Infantil y Preescolar, el mundo no se entiende solo con palabras, se entiende tocando, oliendo y experimentando. Por eso, he preparado un recurso muy especial: el «cuadernito de mis cinco sentidos», una […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Ciencias Naturales, Educación Infantil, Educación Primaria, Primer Ciclo Etiquetado como: cinco sentidos, conocimiento de sí mismo, conocimiento del entorno, educación infantil, educación preescolar, exploración, exploración sensorial

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