Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Primer Ciclo » Lengua

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito de actividades de escritura creativa relacionadas con la paz

Con motivo del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, compartimos un cuaderno de actividades de escritura creativa diseñado para trabajar la paz desde el aula de una forma significativa, reflexiva y motivadora. Este recurso reúne propuestas variadas que invitan a los alumnos a pensar, imaginar y expresar sus ideas y emociones en […]

Publicado en: Día escolar de la paz y la no violencia, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Paz, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividades día de la paz, Competencia lingüística, creatividad, descripciones, día escolar de la Paz y la no violencia, escritura creativa, expresión escrita, imaginación, lengua primaria, valores

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Mi primer cuaderno de palabras para ampliar vocabulario

Los primeros contactos con la lectura y la escritura son fundamentales en el desarrollo del lenguaje de los niños. Para acompañar este proceso de una manera progresiva y motivadora, compartimos un recurso muy especial titulado “Mi primer cuaderno de palabras”, pensado para que los alumnos comiencen a descubrir y registrar las palabras que van aprendiendo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aprendizaje de palabras, Competencia lingüística, cuaderno de palabras, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, lectoescritura, lengua primaria, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 3 palabras con ayuda de policubos

Aprender a construir frases puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente para aquellos que están dando sus primeros pasos en la lectura y escritura, o para quienes tienen necesidades educativas especiales. Para hacer este aprendizaje más accesible y motivador, presentamos un recurso muy visual y manipulativo que convierte la construcción de frases en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje accesible, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, aula pt, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, construcción de oraciones, frases de 3 palabras, material didáctico, NEAE, necesidades educativas especiales, pedagogía visual, policubos

20 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas de palabras bisílabas: ¿Qué sílaba falta?

La conciencia silábica es una habilidad clave en los primeros momentos del aprendizaje de la lectura y la escritura, y por eso hoy compartimos una colección de tarjetitas pensadas para trabajar palabras bisílabas de una manera sencilla, visual y muy motivadora para el alumnado de Primaria. En cada tarjetita aparece una palabra incompleta a la […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, material reutilizable, palabras bisílabas, Para plastificar, sílabas, tarjetas imprimibles

19 enero, 2026 por María Deja un comentario

Género y número de los sustantivos con tablas de doble entrada

Queridos compañeros, para empezar la semana quiero compartir un recurso sencillo y muy práctico para trabajar el género y el número de los sustantivos en los primeros cursos de Educación Primaria. Se trata de una actividad manipulativa que favorece la observación, la reflexión lingüística y el aprendizaje activo del alumnado. La propuesta consiste en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, género y número, gramática, lengua primaria, sustantivos, tabla doble entrada

18 enero, 2026 por María Deja un comentario

Historias con secuencias: Lee, recorta y pega en orden

Trabajar la comprensión lectora desde edades tempranas puede ser mucho más divertido y efectivo si lo hacemos de manera interactiva y visual. Por eso compartimos una colección de lecturas cortas infantiles pensadas para los primeros cursos, en las que los niños no solo leen, sino que también juegan con la historia. Cada lectura está acompañada […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: capacidad de síntesis, comprensión lectora, educación infantil, educación primaria, Lecturas comprensivas, ordenar secuencias temporales, primer ciclo de primaria, recortar y pegar, secuencia temporal, secuencias

15 enero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión de instrucciones: Dibuja paso a paso el muñeco de nieve

En la enseñanza, especialmente con alumnos con necesidades educativas especiales, encontrar actividades que sean a la vez motivadoras y pedagógicas puede marcar la diferencia. Una propuesta muy eficaz es la actividad de dibujar siguiendo instrucciones, que combina creatividad, atención y comprensión lectora. La dinámica de esta actividad consiste en entregar a cada alumno una ficha […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, dislexia, educación especial, lengua primaria, NEAE, paso a paso, reeducación

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