El siguiente recurso propone una metodología secuencial donde los niños aprenden a reconocer y leer sílabas de manera individual, para luego combinarlas en palabras simples. A lo largo de sus páginas, se presentan ejercicios prácticos que involucran la identificación de sílabas, su repetición y la formación de palabras a partir de ellas. De este modo, se refuerza el reconocimiento visual y auditivo de las sílabas, además de desarrollar la fluidez en la lectura.

El enfoque de la lectura por sílabas permite que los alumnos avancen a su propio ritmo, lo que es fundamental para consolidar las bases de la lectoescritura. Comenzando con sílabas sencillas y aumentando progresivamente la complejidad, se les brinda una estructura clara para aprender a leer.

Este cuaderno favorece la comprensión de que las palabras están formadas por sonidos más pequeños (las sílabas), un aspecto clave para el desarrollo de la conciencia fonológica. Esto es fundamental para que los niños comprendan cómo se construyen las palabras. A través de la repetición de sílabas y palabras, los alumnos mejoran su memoria visual y el reconocimiento rápido de grupos de letras, lo cual facilita la fluidez lectora en etapas más avanzadas.

Esta herramienta es especialmente útil para aquellos niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectura. Al desglosar el proceso lector en pequeñas unidades, se ofrece un enfoque que reduce la complejidad del aprendizaje, permitiendo una asimilación más gradual y efectiva.

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Cuaderno inicio lectura silabas

AUTORÍA: Gaby Jacobi 

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