Actividades de infantil y primaria

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Portada » lectoescritura » Página 26

21 febrero, 2024 por María 1 comentario

Habilidades fonológicas: Cambio de letras para formar palabras nuevas

En el fascinante viaje del aprendizaje del lenguaje, una de las etapas más importantes es el desarrollo de habilidades fonológicas. Estas habilidades se refieren a la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del habla en las palabras. Una actividad efectiva para fortalecer estas habilidades es el cambio de letras para formar palabras nuevas. Esta […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, habilidades fonológicas, lectoescritura, lengua primaria

20 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Cuaderno de actividades: Sílabas directas del primer grupo consonántico ( m – l – p – s- t – )

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental trabajar con recursos efectivos que permitan a los estudiantes fortalecer sus habilidades fonológicas y grafomotoras. En este sentido, el siguiente cuaderno se convierte en una herramienta invaluable para los maestros de educación infantil y primaria.  El primer grupo consonántico, formado por las letras m, l, […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: adquisición lectoescritura, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, primer grupo consonántico, sílabas, sílabas directas

14 febrero, 2024 por María 1 comentario

Fichas para construir palabras por sílabas

Las fichas para construir palabras por sílabas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de descomponer las palabras en sus componentes más básicos: las sílabas. Este enfoque desglosado facilita el proceso de aprendizaje al permitir que los estudiantes comprendan cómo se forman las palabras y cómo pueden combinar diferentes sílabas para crear palabras nuevas. Al descomponer […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, educación infantil, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, sílabas

8 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Fichas de lectoescritura: Sílaba trabada perdida con «L»

En Actividades de Infantil y Primaria, nos complace presentar un recurso educativo valioso: las fichas de lectoescritura enfocadas en las sílabas trabadas con «L». Estas actividades son fundamentales para el desarrollo de habilidades lingüísticas en los niños, ya que les permiten familiarizarse con la combinación de letras y sonidos, fortaleciendo así su capacidad para leer […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, sílabas trabadas, trabadas

7 febrero, 2024 por María 1 comentario

Tarjetas de lectoescritura con vocabulario de Carnaval acompañadas de pistas visuales

El Carnaval, con sus brillantes colores, extravagantes disfraces y enérgica atmósfera festiva, ofrece una oportunidad única para enriquecer el aprendizaje de los niños a través de experiencias divertidas y significativas. Es por eso que nos entusiasma presentar las «Tarjetas de lectoescritura con vocabulario de Carnaval acompañadas de pistas visuales» como un recurso valioso para trabajar […]

Publicado en: 5 Años, Carnaval, Días especiales, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: carnaval, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, lengua primaria, vocabulario

4 febrero, 2024 por María 5 comentarios

Lectoescritura: ¿Qué sílaba falta?

La lectoescritura es una habilidad fundamental en la educación primaria, y su desarrollo requiere la implementación de estrategias educativas que hagan que el proceso sea emocionante y participativo. Una herramienta valiosa para este propósito es la actividad «¿Qué sílaba falta?», la cual no solo fortalece la habilidad de lectura, sino que también agudiza el reconocimiento […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria

30 enero, 2024 por María Deja un comentario

Fichas de lectoescritura: Sílaba trabada perdida con «r»

Explorar el fascinante mundo de la lectoescritura es como embarcarse en un viaje lleno de descubrimientos y desafíos. En el blog «Actividades de Infantil y Primaria», nos sumergimos en un emocionante recorrido para desentrañar el misterio de las sílabas trabadas con ‘R’. Las sílabas trabadas con ‘R’ representan un paso esencial en el camino de […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, completar palabras, dislexia, lectoescritura, lectoescritura Infantil, lengua primaria, NEAE, sílabas trabadas

28 enero, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicio dislexia: ¿Sílaba directa o sílaba inversa?

La lectoescritura es una habilidad fundamental para la comunicación efectiva y el aprendizaje académico. En particular, es importante trabajar la lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas, ya que esto ayuda a los niños a comprender mejor el sonido de las palabras y cómo se relacionan con la escritura.

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje académico, Competencia lingüística, comprensión lectora, comunicación efectiva, desarrollo cognitivo, dislexia, educación infantil, gramática, habilidades de escritura, habilidades lingüísticas, habilidades motoras finas, lectoescritura, lengua primaria, ortografía, patrones de pronunciación, primer ciclo de primaria, reconocimiento de letras, relación sonido-grafía, sílabas directas, sílabas inversas, trastorno de lectoescritura

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