Actividades de infantil y primaria

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Portada » conciencia semántica » Página 5

6 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con dibujos: ¿ A que campo semántico pertenecen?

El siguiente recurso es una herramienta didáctica diseñada para ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre palabras dentro de un campo semántico específico. Cada tarjeta presenta una serie de dibujos , y los estudiantes deben identificar a qué campo semántico pertenece esos dibujos. Esta actividad ofrece una serie de beneficios significativos para los […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: campos semánticos, conciencia semántica, lengua primaria, palabras, tarjetas imprimibles, vocabulario

10 abril, 2024 por María 2 comentarios

Las casas de los sustantivos, actividad manipulativa para clasificarlos

La actividad de «Las Casas de los Sustantivos» es una manera divertida y efectiva de enseñar a los niños sobre los diferentes tipos de sustantivos y cómo clasificarlos adecuadamente. Consiste en proporcionar a los estudiantes una serie de sustantivos y casas etiquetadas con diferentes categorías, como sustantivos propios, comunes, individuales, colectivos, entre otros. Luego, los […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, clasificación, clasificar sustantivos, Competencia lingüística, conciencia semántica, lengua primaria, sustantivos, tipos de sustantivo

2 abril, 2024 por María 1 comentario

Aprendemos jugando: Dominó de palabras polisémicas

En el apasionante viaje del aprendizaje del lenguaje, es fundamental no solo comprender el significado de las palabras, sino también explorar sus múltiples dimensiones y usos. Uno de los recursos educativos que destaca en este proceso es el «Dominó de Palabras Polisémicas», una herramienta lúdica y efectiva para fortalecer el vocabulario y la comprensión en […]

Publicado en: Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia semántica, Dominó, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, palabras polisémicas

13 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con dibujos para trabajar la conciencia morfosintáctica

La conciencia morfosintáctica es una habilidad fundamental en el proceso de adquisición del lenguaje. Comprender cómo se estructuran las palabras y las oraciones en una frase es esencial para desarrollar una comunicación efectiva y comprender el significado completo de un texto. En el ámbito educativo, trabajar con recursos visuales, como las tarjetas con dibujos, puede […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad de lengua, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica, educación primaria, gramática, lengua primaria, NEAE, tarjetas con dibujos, tarjetas imprimibles

29 febrero, 2024 por María 1 comentario

Palabras relacionadas con las profesiones

Introducir a los niños en el vocabulario relacionado con las profesiones les permite expandir su conocimiento lingüístico y familiarizarse con términos específicos que serán útiles en su vida cotidiana y futura. Las palabras relacionadas con las profesiones están estrechamente vinculadas con el mundo que nos rodea. Al explorarlas, los niños pueden comprender mejor las diversas […]

Publicado en: Ciencias Sociales, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: conciencia semántica, estimulacion cognitiva, juego de pistas, NEAE, oficios, profesiones, razonamiento lógico, relaciones léxicas, TEA

20 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas ilustrativas: Palabras homógrafas

Las palabras homógrafas son aquellas que se escriben de la misma manera pero tienen significados diferentes, y en ocasiones, también se pronuncian de manera diferente. Trabajar con este tipo de palabras es fundamental en el proceso de aprendizaje de la lengua, ya que permite a los alumnos desarrollar una comprensión más profunda del vocabulario y […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia semántica, lengua primaria, ortografía, palabras homógrafas, tarjetas ilustrativas

15 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Asociación texto – imagen: Identifica el error de cada frase respecto al dibujo

La asociación texto-imagen es una habilidad fundamental que permite a los estudiantes comprender mejor el contenido, interpretar la información y construir significado a partir de las palabras y las imágenes. Esta habilidad no solo mejora la comprensión lectora, sino que también estimula la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Nuestra siguiente recurso desafía a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia semántica, lengua primaria, TEA

10 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Buscamos la pareja: Sinónimos y Antónimos

El vocabulario es la piedra angular de la comunicación, y cuanto más rico sea el vocabulario de un niño, más capaz será de expresar sus ideas y comprender el mundo que lo rodea. Con el siguiente recurso, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar una variedad de palabras y descubrir sinónimos y antónimos que amplían […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: antónimos, Competencia lingüística, conciencia semántica, Fichas, imprimibles, Segundo de primaria, segundo grado, sinónimos, sinónimos y antónimos, Tercero de primaria

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