Actividades de infantil y primaria

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Portada » comprensión lectora » Página 40

15 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Asociación texto – imagen: Identifica el error de cada frase respecto al dibujo

La asociación texto-imagen es una habilidad fundamental que permite a los estudiantes comprender mejor el contenido, interpretar la información y construir significado a partir de las palabras y las imágenes. Esta habilidad no solo mejora la comprensión lectora, sino que también estimula la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Nuestra siguiente recurso desafía a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia semántica, lengua primaria, TEA

14 febrero, 2024 por María 1 comentario

Fichas para construir palabras por sílabas

Las fichas para construir palabras por sílabas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de descomponer las palabras en sus componentes más básicos: las sílabas. Este enfoque desglosado facilita el proceso de aprendizaje al permitir que los estudiantes comprendan cómo se forman las palabras y cómo pueden combinar diferentes sílabas para crear palabras nuevas. Al descomponer […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, educación infantil, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, sílabas

14 febrero, 2024 por María 3 comentarios

Nueva entrega de lecturas cortas con preguntas

En el apasionante viaje hacia el mundo de la lectura, cada paso es crucial para cultivar el amor por las palabras y el conocimiento. En Actividades de Infantil y Primaria, nos complace presentar nuestra nueva entrega de lecturas cortas con preguntas, un recurso educativo diseñado para enriquecer la experiencia de lectura de los estudiantes y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, LECTURAS, Lecturas comprensivas, lecturas sencillas, lengua primaria

13 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Comprensión lectora de un cuento sobre la amistad

La amistad desempeña un papel fundamental en el desarrollo socioemocional de los niños. A través de las relaciones con sus compañeros, los niños aprenden a compartir, a cooperar, a resolver conflictos y a desarrollar habilidades de empatía y comprensión. Trabajar la temática de la amistad en el aula no solo fortalece los lazos entre los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, San Valentín, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: AMISTAD, Competencia lingüística, comprensión lectora, cuento, día del amor y la amistad, lectura comprensiva, lengua primaria, san valentín

13 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión lectora de frases cortas: Empareja los dibujos relacionados

La comprensión lectora de frases cortas es una habilidad fundamental en la lectura y el lenguaje. Consiste en la capacidad de entender y extraer información de frases cortas que contienen un mensaje o una idea. Estas frases pueden ser simples o complejas, y pueden incluir diferentes tipos de oraciones, como afirmativas, negativas, interrogativas o imperativas. […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, frases cortas, inferencias, relacionar dibujos

9 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Las frases incompletas: ¿Qué palabra falta?

Las «Frases Incompletas» ofrecen a los estudiantes la oportunidad de expandir su vocabulario al enfrentarlos a contextos significativos donde deben seleccionar la palabra correcta para completar la frase. Este ejercicio les permite no solo reconocer palabras familiares, sino también aprender nuevas y comprender su uso en diferentes contextos. A medida que los estudiantes interactúan con […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, completar frase, comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas, vocabulario

9 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión de instrucciones cortas: Colorea los disfraces de los niños

«Colorea los Disfraces de los Niños» es más que una simple actividad de colorear. Requiere que los niños lean y comprendan instrucciones cortas para completar adecuadamente la tarea. Al seguir las indicaciones para colorear cada disfraz de acuerdo con los criterios dados, los estudiantes desarrollan habilidades de comprensión auditiva y capacidad para seguir instrucciones, competencias […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: carnaval, colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, disfraces, instrucciones, lengua primaria

8 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión lectora y razonamiento lógico: ¿Quién dice un absurdo?

Este juego no solo es una excelente manera de fomentar la comprensión lectora en los niños, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento lógico de una manera lúdica y estimulante.  El juego «¿Quién Dice un Absurdo?» es una herramienta poderosa para mejorar la comprensión lectora en los niños. A través de la […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: absurdos, absurdos verbales, Competencia lingüística, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, razonamiento lógico, TEA

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