La conciencia silábica es la habilidad de reconocer, separar y manipular los sonidos que forman las sílabas en las palabras. Es una habilidad importante para el desarrollo de la lectura y escritura, ya que permite a los niños reconocer y comprender la estructura de las palabras. Los puzles silábicos son una herramienta efectiva para trabajar […]
Actividad manipulativa: Asociación palabra – imagen
La asociación palabra-imagen se refiere a la conexión mental que se establece entre una palabra o concepto y su representación visual o imagen. Es decir, cuando pensamos en una palabra o concepto, a menudo evocamos una imagen mental que se asocia con esa palabra. Esta asociación se produce de manera natural en nuestro cerebro y […]
Series de atención con motivos primaverales
Continuar series es un ejercicio muy útil para trabajar la atención en niños. Es importante usar dibujos que capten la atención del niño y facilite la realización de tarea. La dificultad de la tarea dependerá de la capacidad de atención y concentración del niño. En esta ocasión de trata de una actividad manipulativa, es decir, […]
Dibujos de primavera y su silueta para trabajar la atención y la percepción visual
La atención y la percepción visual son habilidades críticas para el aprendizaje de los niños. La atención permite a los niños concentrarse en la tarea en cuestión y mantener su enfoque durante períodos prolongados de tiempo, lo que es esencial para el éxito académico. La percepción visual, por su parte, es crucial para procesar y […]
Actividad manipulativa: ¿Qué pesa más?
Aprender a diferenciar el tamaño y el peso de dos objetos, animales o alimentos es fundamental para que nuestros alumnos de Primaria aprendan con más facilidad las medidas de peso, capacidad y longitud. Para facilitar este aprendizaje, os comparto las siguientes fichas; se trata de un recurso muy visual. cuyo objetivo es que el alumno […]
Cuaderno de conciencia fonémica con pictogramas
La conciencia fonémica es la habilidad de reconocer y manipular los sonidos individuales (fonemas) en el lenguaje hablado. Implica ser consciente de que las palabras están compuestas por sonidos individuales, y poder identificar, segmentar y manipular estos sonidos en palabras habladas. Por ejemplo, la conciencia fonémica se utiliza cuando los niños aprenden a leer, ya […]
Comprensión lectora de un texto corto: Ordena los dibujos
La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el mundo académico. En el colegio, los estudiantes deben leer y comprender textos de diferentes disciplinas, desde matemáticas y ciencias hasta historia y literatura. Por lo tanto, la capacidad de entender lo que se lee es vital para tener éxito en la escuela y en la vida. […]
Actividad manipulativa: Cuentos desordenados
La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el aprendizaje de los niños, especialmente en la etapa de Primaria. Esta habilidad es clave para el desarrollo de otras competencias, como la comunicación, la escritura, la expresión oral, el razonamiento crítico y la capacidad de análisis y síntesis. En Primaria, los niños aprenden a leer y […]
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