A continuación, os comparto una sencilla actividad manipulativa para trabajar la discriminación del sonido R fuerte y R suave. El objetivo de la tarea es que el alumno, coloque en la columna correspondiente los dibujos que representan palabras que contienen estas letras.
Fichas para trabajar el control de lectura de oraciones, nivel avanzado
Desde los primeros cursos de Educación Infantil, los alumnos se preparan para aprender a leer y a escribir pero no es hasta los 6 o 7 años cuando ya están preparados para leer ellos mismos cuentos o libros infantiles. Aun así, todavía tendrán que perfeccionar su capacidad de lectura e ir ganando en destreza y […]
Tarjetas imprimibles para trabajar la comprensión de frases cortas asociadas a un dibujo
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionada con un dibujo a través del ejercicio: verdadero – falso. No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante […]
Lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas
Las sílabas directas se forman con la unión de una consonante y una vocal; y las inversas, son aquellas en que aparece la vocal antes que la consonante. La lectoescritura de palabras que contienen este tipo de sílabas pueden resultar confusas y dar lugar a problemas, especialmente en alumnos con problemas lectoescritores. Por eso, es […]
Fichas para trabajar la acentuación de palabras
Con la siguiente actividad, comprobaremos si nuestros alumnos conocen las reglas de acentuación y son capaces de identificar cuando una palabra lleva tilde y cuando no. La confusión a la hora de acentuar las palabras es un error muy común, tanto en adultos como en niños; por eso es tan importante practicar con frecuencia este […]
Tableros de coordenadas para formar palabras
En la siguiente entrada, os propongo un divertido material para trabajar aspectos como la conciencia silábica o la lectoescritura de palabras trisílabas. Se trata de un tablero de coordenadas a partir del que el alumno deberá formar palabras a través de la unión de las sílabas correspondientes con cada coordenada.
Completar frases con pronombres personales
El siguiente material es una tarea muy completa, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora y la conciencia morfonsintáctica. El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de completar la frase con el pronombre personal adecuado; y por lo tanto entienda lo que está leyendo, tanto en referencia […]
Actividades para trabajar la relación causa-efecto
En la entrada de hoy os propongo una colección de actividades para trabajar la relación causa – efecto. La causa explica la razón por la qué algo sucede y el efecto es la descripción de lo ocurrido; por lo tanto, este aspecto nos permite ejercitar el razonamiento lógico. Además vamos a trabajar la estimulación cognitiva […]