Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Primer Ciclo » Lengua

5 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Aprender a leer jugando: Une cada imagen con su oración

La comprensión lectora es una habilidad fundamental en los primeros años de primaria, y combinarla con actividades manipulativas puede hacer que el aprendizaje sea mucho más atractivo y efectivo. En esta actividad, los alumnos trabajan no solo la lectura de frases, sino también la asociación entre imágenes y texto, desarrollando así una comprensión más profunda […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión lectora, FRASES, lectura de frases, lectura de oraciones, lengua primaria

5 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Código silábico de colores para formar palabras

El aprendizaje de la lectoescritura es un proceso complejo que necesita tiempo, práctica y, sobre todo, propuestas motivadoras que ayuden al alumnado a comprender cómo funciona el lenguaje. Trabajar la conciencia silábica desde edades tempranas es clave para que los niños y niñas aprendan a identificar, unir y manipular las sílabas que forman las palabras. […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aprendizaje visual, asociación palabra imagen, código de colores, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación primaria, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, metodología activa, NEAE

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

De la A a la Z: Cuentos que enseñan a leer

Trabajar la lectura comprensiva desde edades tempranas es fundamental para desarrollar el gusto por la lectura y fortalecer habilidades lingüísticas clave. Por eso, hoy compartimos una completa colección de cuentos diseñados a partir del abecedario, donde cada cuento está centrado en una letra concreta, convirtiéndose en un recurso ideal para acompañar el proceso de aprendizaje […]

Publicado en: 5 Años, Abecedario, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aprendizaje lectura, comprensión lectora, cuentos, Desarrollo del lenguaje, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, iniciación a la lectura, lengua primaria, recursos educativos

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito de actividades variadas comprensión lectora, especial Día de la amistad

El Día de la Amistad y el Amor está a la vuelta de la esquina, y qué mejor manera de celebrarlo en las aulas que combinando la diversión con el aprendizaje. Para ello, hemos preparado un cuaderno de actividades variadas pensado para trabajar la comprensión lectora a través de propuestas dinámicas y motivadoras, todo centrado […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Día del amor y la amistad, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: 14 de febrero, Competencia lingüística, Completar historias, comprensión lectora, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, día de la amistad, día del amor y la amistad, escritura creativa, Lecturas comprensivas, lengua primaria, sopas de letras, verdadero o falso

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

Continuamos ampliando nuestro material para trabajar la construcción de frases con apoyo visual y manipulativo. Tras haber trabajado con frases más sencillas, en esta ocasión aumentamos de nuevo la dificultad, añadiendo una palabra más a cada frase y, por consiguiente, un nuevo policubo de un color diferente. La actividad propone que el alumno ordene correctamente […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aprendizaje inclusivo, aprendizaje interactivo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito de actividades variadas de escritura creativa con las Guerreras K-Pop

🌟¡¡NUEVO MATERIAL DE LAS GUERRERAS K-POP!💖 Si quieres que los alumnos exploren su imaginación y creatividad a través de la escritura, este cuadernito es la propuesta perfecta. Inspirado en las Guerreras K-pop, el cuaderno ofrece una colección de actividades variadas de escritura creativa diseñadas para que los niños inventen historias, describan personajes y se diviertan […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, creatividad, describir personas, descripciones, escritura creativa, expresión escrita, Guerreras K pop, Guerreras K-Pop Hunter, hunter, Huntrix, imaginación, inventar historias, K-Pop, lengua primaria

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Lee y colorea los disfraces de Carnaval

Cuando aparece una ficha de colorear en clase, se nota la emoción en el aula. No es la primera vez que utilizamos este tipo de actividades en el aula, y siempre funciona de maravilla: los alumnos se sienten motivados, participan activamente y aprenden sin darse cuenta. Nuestra propuesta de hoy combina comprensión lectora y creatividad […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad de carnaval, aprendizaje lúdico, carnaval, colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, disfraz de carnaval, lee y colorea, lengua primaria

3 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas de palabras tetrasílabas: ¿Qué sílaba falta?

Seguimos ampliando nuestra colección de tarjetitas para trabajar la lectoescritura y la conciencia silábica, un material que está teniendo muy buena acogida en el aula. En semanas anteriores hemos compartido tarjetas con palabras de dos y tres sílabas, y hoy damos un pasito más aumentando la dificultad con palabras de cuatro sílabas. La dinámica de […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, lectoescritura, lengua primaria, palabras de cuatro sílabas, palabras polisílabas, qué sílaba falta

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