Como cada lunes, os comparto una nueva colección de tarjetas ortográficas para ejercitar la escritura de palabras que contienen letras que pueden resultar complejas a nuestros alumnos. Os recuerdo que semanas anteriores hemos publicado otras colecciones de tarjetas ortográficas de otras letras como la «b» y la «v».
Tarjetitas para trabajar los campos semánticos
Hoy os comparto unas divertidas tarjetas para trabajar los campos semánticos. El alumno debe averiguar a que campo semántico pertenecen el grupo de dibujos que aparece en cada tarjetita.
Trabajamos la comprensión de láminas de dibujos
Os comparto a continuación, una colección de láminas de dibujos, que el alumno debe observar y posteriormente contestar a tres sencillas preguntas: «¿Quién?», «¿Qué?» y «¿Dónde?». La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica no solo del texto, sino también de la imagen, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, […]
Comprensión lectora de instrucciones
La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por eso, es tan importante trabajarla mediante diferentes estrategias. Hoy os propongo una actividad para trabajar la comprensión lectora a […]
Cuadernillo: «Leo y escribo oraciones» + 100 frases
Os comparto a continuación un completo cuaderno de más de 100 oraciones para ejercitar la lectura y escritura de frases, ideal para los primeros cursos de primaria.
Tarjetas ortográficas «b – v»
La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de […]
Llaverito: Aprendemos los diptongos e hiatos
Comprender lo que es un diptongo y un hiato puede convertirse en algo tedioso si no utilizamos las herramientas o la explicación adecuada; son conceptos relativamente fáciles pero en los que los alumnos pueden encontrar dificultades. Para facilitar este aprendizaje, os he diseñado unas tarjetitas formato llavero que pueden resultar muy visuales y atractivas para […]
Juego manipulativo: Empareja cada dibujo con un adjetivo
El objetivo del siguiente material es trabajar los adjetivos calificativos y que el alumno sea capaz de asociar un adjetivo a un dibujo. Para ello, hay que recortar las cartitas y mezclarlas; a continuación el alumno debe emparejar cada carta con dibujo a una carta con adjetivo: Ej: pelota – redonda.