Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 24

29 mayo, 2024 por María 1 comentario

Conciencia fonológica: Desciframos oraciones secretas

El principal objetivo de esta actividad es ayudar a los alumnos a mejorar su conciencia fonológica mediante la identificación de palabras ocultas a partir de pistas visuales. Cada pista visual está asociada a una letra, y dicha letra es la inicial de la palabra representada por la imagen. Los estudiantes deben utilizar estas letras para […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria

29 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Batería de imágenes para trabajar la velocidad de denominación

La batería de imágenes para trabajar la velocidad de denominación consiste en una serie de fichas que contienen una colección de imágenes en blanco y negro. Los alumnos deberán observar cada imagen y nombrar la palabra representada por el dibujo en el menor tiempo posible. Este recurso es fácil de preparar y muy efectivo para […]

Publicado en: NEAE Etiquetado como: batería de imágenes, denominación, dislexia, NEAE, para profesores y maestros, velocidad de denominación

23 mayo, 2024 por María 2 comentarios

La lavadora de las sílabas

La siguiente actividad es sencilla, pero muy efectiva. En «La Lavadora de las Sílabas», los niños deben observar las camisetas que contienen distintos dibujos y determinar el número de sílabas de la palabra correspondiente al dibujo. Luego, deben colocar cada camiseta en la lavadora que tiene el número correcto de sílabas. Por ejemplo, si una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lengua primaria, Manipulativos didácticos

19 mayo, 2024 por María 4 comentarios

Lectoescritura de frases primer grupo consonántico ( M – L – P – S )

Este recurso está diseñado específicamente para ayudar a los niños a dominar las consonantes M, L, P y S, que son algunas de las primeras letras que aprenden en su camino hacia la alfabetización. La actividad consiste en una serie de frases sencillas que integran estas consonantes, permitiendo a los alumnos practicar tanto la lectura […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, primer grupo consonántico

16 mayo, 2024 por María Deja un comentario

El parchís silábico

¿A quién no le gusta el clásico juego de parchís? ¡Ahora imagínate combinarlo con aprendizaje de sílabas! Eso es precisamente lo que ofrece el siguiente recurso. En este juego, los alumnos podrán divertirse mientras fortalecen sus habilidades de lectoescritura y conciencia fonológica. El tablero del Parchís Silábico es similar al del parchís tradicional, pero con […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, parchís, sílabas

15 mayo, 2024 por María 12 comentarios

Completo material para poner en práctica el método de lectoescritura de los 20 días

El método de lectoescritura de los 20 días es un enfoque innovador y eficaz que ha demostrado ser altamente exitoso en la enseñanza de habilidades de lectura y escritura a niños en edad preescolar y primaria. El siguiente material está diseñado para guiar a los maestros y padres a través de este emocionante proceso de […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: adquisición lectoescritura, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura Infantil, método 20 días, MÉTODO LECTOESCRITURA, NEAE

15 mayo, 2024 por María 2 comentarios

Palabras encadenadas con pistas visuales para trabajar la conciencia silábica

Las palabras encadenadas son un juego en el que los niños deben encontrar una palabra que comience con la última sílaba de la palabra anterior. Por ejemplo, si la palabra es «gato», la siguiente podría ser «tomate», ya que comparte la sílaba «-to». Este juego ofrece varios beneficios para los alumnos. Ayuda en el desarrollo […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, juego de lengua, lengua primaria, palabras encadenadas

13 mayo, 2024 por María 1 comentario

Lectoescritura de palabras: ¿Sílaba trabada o sílaba mixta?

La lectoescritura es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños, y comprender la estructura de las palabras es crucial para su desarrollo. Con este recurso, los niños tendrán la oportunidad de practicar la identificación de dos tipos de sílaba que suele causar confusión a los alumnos, especialmente aquellos que tienen problemas […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas mixtas, sílabas trabadas, trastorno de lectoescritura

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