Os compartimos esta colección de problemas matemáticos para alumnos de 1º de primaria. Seguro que este recurso os viene fenomenal para trabajar estos días en casa las matemáticas.
Actividad para repasar las tablas de multiplicar
Las tablas de multiplicar suponen un aprendizaje fundamental de la competencias matemática en la etapa de primaria. Hay que repasarlas y trabajarlas con frecuencia ya que pueden ser olvidadas con facilidad. No todos los niños lo tienen igual de fácil a la hora de aprenderlas, por eso es bueno seguir practicando con regularidad las tablas […]
Actividad de conteo: ¿Cuántos hay de cada uno?
El conteo es la base de aprendizajes matemáticos más complejos como sumas o restas, por eso tiene tanta importancia trabajarlo y que el niño desarrolle correctamente ejercicios como el que os comparto a continuación; en él hay que contar cuantos dibujos hay de cada color y escribir el número correcto en el recuadro correspondiente.
Fichas sencillas de conteo
El conteo es la base las competencias matemáticas, a partir de las cuales aprendes el resto de operaciones básicas como sumas o restas. Por esta razón, es tan importante hacer especial hincapié en su aprendizaje. La utilización de recursos con dibujos y elementos visuales facilita el aprendizaje en la etapa Infantil.
Reconocimiento de números
Actividad para trabajar el reconocimiento de números en el etapa Infantil. Hay que identificar entre todos los números cuál es igual al que aparece en la parte superior y colorearlo.
Repasamos las tablas de multiplicar
La siguiente actividad matemática es un recurso de apoyo para el aprendizaje de las tablas de multiplicar para Primaria. Las tablas de multiplicar son un importante ejercicio de cálculo mental.
Ejercicio de conteo: Cuenta y empareja
Nueva actividad matemática para ejercitar el conteo con dibujos de animalitos. El ejercicio consiste en emparejar el número con el recuadro que tenga esa cantidad de dibujos.
Sumas incompletas: ¿Qué número falta?
El siguiente ejercicio está pensado para repasar las sumas de manera diferente; el objetivo de la tarea es completar la suma con el número adecuado. Se tratan de sencillas sumas, de nivel básico.