Actividades de infantil y primaria

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28 enero, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicio dislexia: ¿Sílaba directa o sílaba inversa?

La lectoescritura es una habilidad fundamental para la comunicación efectiva y el aprendizaje académico. En particular, es importante trabajar la lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas, ya que esto ayuda a los niños a comprender mejor el sonido de las palabras y cómo se relacionan con la escritura.

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje académico, Competencia lingüística, comprensión lectora, comunicación efectiva, desarrollo cognitivo, dislexia, educación infantil, gramática, habilidades de escritura, habilidades lingüísticas, habilidades motoras finas, lectoescritura, lengua primaria, ortografía, patrones de pronunciación, primer ciclo de primaria, reconocimiento de letras, relación sonido-grafía, sílabas directas, sílabas inversas, trastorno de lectoescritura

28 enero, 2024 por Materiales bonitos 1 comentario

Cuaderno de caligrafía Mis Primeras Palabras

Este  material os puede ayudar a que vuestros alumnos y alumnas aprendan y repasen caligrafía, plastificándolos y usando permanentes puedes usarlos cuantas veces quieras, librito para aprendernos las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas . relación imagen letra, además de trabajar la lectura, la escritura, trazo y el copiado. 1. Trazado de letras con […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Competencia lingüística, Fichas, grafomotricidad, Infantil, Para plastificar

28 enero, 2024 por María 1 comentario

Mi cuaderno de cálculo para aprender a sumar con llevada

Aprender a sumar con llevada es un paso esencial en la construcción de una base sólida en aritmética. «Mi Cuaderno de Cálculo» guía a los estudiantes a través de ejercicios graduales que refuerzan la comprensión de este concepto, sentando las bases para futuros aprendizajes matemáticos. El proceso de sumar con llevada requiere un pensamiento lógico […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia matemática, Cuaderno de trabajo, matemáticas primaria, sumas, sumas con llevadas

27 enero, 2024 por María Deja un comentario

Preciosa colección de adivinanzas invernales

Las adivinanzas son una forma divertida y educativa de jugar con las palabras y desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los niños. A través de la resolución de adivinanzas, los niños pueden mejorar su vocabulario, su capacidad para razonar y su capacidad de observación. En primer lugar, las adivinanzas son excelentes para mejorar el vocabulario […]

Publicado en: Adivinanzas, Comprensión lectora, Educación Infantil Etiquetado como: Adivinanzas, Competencia lingüística, comprensión lectora, educación infantil, educación preescolar, invierno

27 enero, 2024 por María 4 comentarios

Aprendemos las tablas de multiplicar a través de las sumas

Las tablas de multiplicar son un concepto fundamental en las matemáticas, y aprenderlas de manera efectiva es esencial para el desarrollo de habilidades numéricas sólidas. Si bien memorizar las tablas puede ser un desafío para algunos estudiantes, existe una estrategia alternativa que puede resultar más comprensible y significativa: explicar las tablas de multiplicar a través […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia matemática, matemáticas primaria, relación entre suma y multiplicación, sumas, tablas de multiplicar

27 enero, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Plantilla LOMLOE para hacer tu Programación UDI o Unidad didáctica

La importancia de las unidades didácticas y situaciones de aprendizaje: Las unidades didácticas y situaciones de aprendizaje son herramientas fundamentales en la planificación educativa. Permiten organizar y estructurar los contenidos de manera secuencial y significativa, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el desarrollo de habilidades y competencias. La plantilla LOMLOE Programación UDI […]

Publicado en: Para profesores y maestros Etiquetado como: Adaptación, adaptativos, ahorro, aprendizaje, autoevaluación, clave, competencias, contenidos, contribuir, cumplimiento, descargar, digitalización, educadores, educativa, educativos, efectiva, España, estudiantes, estudio, evaluación, facilitar, flexibilidad, formativa, guías, implementar, inclusión, inclusivos, interdisciplinariedad, ley, LOMLOE, metodología, moderna, necesidades, objetivos, organización, orientación andújar, personalizar, planes, planificación, plantilla, proceso, RECURSOS, reforma, sostenibilidad, tecnologías, tiempo, trabajo, unidad didáctica

26 enero, 2024 por María 1 comentario

Juego de instrucciones para ejercitar la comprensión lectora

Nos entusiasma presentar una herramienta educativa dinámica: el juego de las instrucciones. Esta actividad no solo hace que la comprensión lectora sea emocionante, sino que también fortalece las habilidades de seguir instrucciones y comprender textos. Este recurso convierte el proceso de desarrollar la comprensión lectora en una experiencia divertida y emocionante. Los estudiantes participan activamente […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, TEA

26 enero, 2024 por María Deja un comentario

Historias creativas a partir de una imagen

Crear historias a partir de una imagen estimula la imaginación de los estudiantes. La imagen actúa como un disparador visual que invita a los niños a explorar mundos imaginarios y a desarrollar su capacidad de pensar de manera creativa. Trabajar con historias a partir de una imagen contribuye al desarrollo de habilidades narrativas. Los estudiantes […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, creatividad, educación secundaria, escritura creativa, expresión escrita, historias creativas, imaginación, lengua primaria, tercer ciclo

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