La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por eso, es tan importante trabajarla mediante diferentes estrategias. Hoy os propongo una actividad para trabajar la comprensión lectora de […]
Comprensión lectora de instrucciones: Lee y dibuja a partir de la descripción
Trabajar la comprensión lectora a partir de instrucciones, es una excelente estrategia ya que nos permite asegurarnos de que el alumno ha entendido lo que ha leído. Para ello, hoy os propongo una divertida actividad en la que nuestros alumnos deberán dibujar a una serie de personajes a partir de la descripción dada. Por lo […]
Actividad: Clases de oraciones
En la entrdada de hoy, os propongo un sencillo ejercicio para trabajar las clases de oraciones según la intención del hablante. Éstas puden ser: Enunciativas: Informan sobre un hecho y pueden ser afirmativas o negativas. Interrogativas: Plantean una pregunta. Exclamativa: Expresan emociones como sorpresa o alegría. Imperativas o exhortativas: Expresan una orden o un ruego. […]
Palabras perdidas en una frase: Elige el dibujo y complétala
La siguiente actividad es un ejercicio muy completo, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora o la concienciencia semánticas. El objetivo de la tarea es que el alumno complete la frase con la palabra correcta; para ello, deberá elegir el dibujo más adecuado. Es importante que el alumno prete atención, al […]
Ordena los párrafos de un cuento tradicional
Hoy os traemos una nueva actividad para trabajar la comprensión lectora, además en este caso entrenaremos la conciencia morfosintáctica, es decir, la relación con las reglas que utiliza el niño para organizar las palabras, las frases y oraciones en secuencias gramaticales aceptables; así como la relación entre las palabras, los tipos de palabras y otros elementos […]
Comprensión de preguntas a partir de un dibujo
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora a partir de preguntas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por […]
Lecturas comprensivas con secuencias temporales
La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. El objetivo del siguiente material, es trabajar la comprensión lectora […]
Clasificación de palabra: Aguda, llana o esdrújula
El siguiente material es una colección de fichas para que nuestros alumnos aprendan a clasificar las palabras según la posición de su sílaba tónica; es decir, en aguda, llanas o esdrújulas. Antes deberán separar en sílabas la palabra e indicar cuál es la sílaba tónica. Recordamos que: Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre […]
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