Actividades de infantil y primaria

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Portada » Comprensión lectora » Página 16

12 febrero, 2025 por María Deja un comentario

Recomendación de cuentos para niños sobre la amistad

La amistad es un valor esencial en la vida de los niños, y qué mejor manera de enseñarles sobre ella que a través de la lectura. Los libros pueden ayudarles a comprender la importancia de la empatía, el respeto y la solidaridad con los demás. Aquí te presentamos una selección de los mejores libros infantiles […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día del amor y la amistad, Días especiales, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos Etiquetado como: AMISTAD, libros, para padres y madres, para profesores y maestros, recomendación, valores

11 febrero, 2025 por María 5 comentarios

Un cuento para cada letra del abecedario

Queridos compañeros, como sabéis, la lectura es un aspecto fundamental a trabajar no solo en Primaria, sino que sería aconsejable empezar a establecer contacto en el último curso de Infantil; por ello, es importante emplear recursos y estrategias adaptados a dicha edad. Para fortalece la competencia lectora de una manera lúdica y significativa, os comparto […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Literatura infantil, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, Competencia lingüística, comprensión lectora, cuentos, educación infantil, educación preescolar, Lecturas comprensivas, lengua primaria, letras del abecedario, NEAE

11 febrero, 2025 por María Deja un comentario

El pasapalabra de la amistad: Vocabulario y definiciones

El próximo 14 de febrero celebramos el Día de la Amistad, una fecha ideal para reflexionar sobre el valor de los amigos y la importancia de los buenos sentimientos. Para conmemorar este día de una forma divertida y educativa, te proponemos un Pasapalabra de la Amistad, una actividad lúdica con la que los niños podrán […]

Publicado en: Comprensión lectora, Definiciones, Día del amor y la amistad, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: AMISTAD, Competencia lingüística, comprensión lectora, definiciones, día del amor y la amistad, juego de lengua, lengua primaria, pasapalabra, vocabulario

10 febrero, 2025 por María 1 comentario

Lecturas cortas comprensivas: Historias de amistad

El 14 de febrero no solo es una fecha para celebrar el amor, sino también la amistad. Por eso, hemos preparado una selección de lecturas cortas que cuentan bonitas historias de amistad, ideales para trabajar en el aula con los más pequeños. Cada una de estas lecturas transmite valores como la empatía, el compañerismo y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día del amor y la amistad, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, San Valentín, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: 14 de febrero, AMISTAD, aprendizaje basado en valores, comprensión lectora, día del amor y la amistad, Lecturas comprensivas, lecturas cortas, valores

6 febrero, 2025 por María 2 comentarios

Lectura cortas de comprensión: Mujeres científicas importantes

Os he creado una serie de lecturas para conocer a algunas de las mujeres científicas más importantes de la historia. Estas lecturas son breves, fáciles de leer y están pensadas para ayudar a los niños y niñas a entender cómo, con esfuerzo y pasión, las mujeres han cambiado el mundo de la ciencia. Cada historia […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, Días especiales, Lecturas comprensivas y cuentos Etiquetado como: 11 de febrero, comprensión lectora, Día Internacional de la niña y la mujer en la ciencia, Lecturas comprensivas, lecturas cortas, mujeres científicas

5 febrero, 2025 por María 4 comentarios

Lecturas iniciales para empezar a trabajar la comprensión lectora

En los primeros pasos de la lectura, es fundamental ofrecer materiales accesibles y atractivos para los niños. Por eso, hemos recopilado una colección de lecturas cortas y sencillas, diseñadas especialmente para niveles iniciales. Cada lectura está acompañada de preguntas de comprensión, pero con un detalle especial: en lugar de palabras, las respuestas están representadas por […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, Lecturas comprensivas, lecturas cortas, lecturas sencillas, NEAE, nivel inicial

5 febrero, 2025 por María Deja un comentario

Jugamos al veo veo con definiciones

Te compartimos un recurso educativo para trabajar el clásico juego del Veo, veo, pero con un giro especial. Este material contiene una serie de tarjetas con definiciones que comienzan con el enunciado «Veo, veo…», desafiando a los niños a descubrir la palabra correcta. Con apoyo visual: Usando un tablero con imágenes, los niños deberán encontrar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Definiciones, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: atención, comprensión lectora, definiciones, juego de lengua, juego educativo, tablero, veo veo, vocabulario

3 febrero, 2025 por María 1 comentario

«La niña que quería ser científica», cuento para trabajar la comprensión lectora

Con motivo de la próxima celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero) os he creado este maravilloso cuento acompañado de una serie de ejercicios para trabajar la comprensión lectora del texto. Me parece una fantástica idea, utilizar un tema de interés como es esta efeméride, para […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, Días especiales, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividades de comprensión, ciencias, Competencia lingüística, comprensión lectora, cuento, Día Internacional de la niña y la mujer en la ciencia, lectura comprensiva, lengua primaria, verdadero o falso

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