Comprender no consiste únicamente en reconocer lo que vemos o leer lo que está escrito. También implica interpretar pistas, relacionar información, anticipar acontecimientos y descubrir aquello que no se dice de manera explícita. Esta habilidad, conocida como inferencia, es fundamental para desarrollar una buena comprensión lectora y aprender a interpretar las situaciones de nuestro entorno.

Por eso, hemos preparado un completo cuaderno de actividades para trabajar las inferencias visuales, especialmente pensado para alumnos de Educación Primaria. Un recurso atractivo, sencillo y muy visual con el que los niños y niñas podrán convertirse en pequeños detectives, observando diferentes escenas cotidianas para descubrir qué está ocurriendo, qué puede suceder o qué información podemos deducir.

Las actividades incluidas son:

¿Qué está pensando? Los alumnos deberán observar los gestos y las situaciones de los personajes para imaginar qué pensamientos pueden tener.
¿Qué va a pasar? A partir de diferentes escenas, tendrán que anticipar las posibles consecuencias de una situación.
¿Qué ha pasado? Los niños descubrirán las pistas que aparecen en las imágenes para deducir qué ha ocurrido anteriormente.
¿Qué necesita? Una actividad para identificar las necesidades de los personajes a partir del contexto.
¿Cómo se siente? A través de las expresiones faciales y el lenguaje corporal, deberán reconocer e interpretar diferentes emociones.
¿Dónde están? Los alumnos identificarán los lugares en los que se desarrollan distintas escenas gracias a los elementos que aparecen en ellas.
¿A qué se dedica? Una propuesta para deducir profesiones y oficios a partir de herramientas, vestimenta y acciones.
¿Por qué? Los niños tendrán que identificar posibles causas y explicar por qué se producen determinadas situaciones.