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Portada » Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

Continuamos ampliando nuestro material para trabajar la construcción de frases con apoyo visual y manipulativo. Tras haber trabajado con frases más sencillas, en esta ocasión aumentamos de nuevo la dificultad, añadiendo una palabra más a cada frase y, por consiguiente, un nuevo policubo de un color diferente.

La actividad propone que el alumno ordene correctamente las palabras para construir la frase. Una vez formada, deberá representar ese mismo orden utilizando policubos, colocándolos siguiendo el orden correcto de los colores asociados a cada palabra. De este modo, el alumno no solo piensa la frase, sino que la construye de manera visual y manipulativa.

Este recurso permite reforzar la estructura de la frase, el orden de las palabras y la secuenciación, al mismo tiempo que se trabaja la atención y la lógica. Al añadir una nueva palabra y un nuevo color, se incrementa el reto de forma progresiva, respetando el ritmo de aprendizaje del alumnado y favoreciendo una comprensión más profunda.

Se trata de una actividad ideal para trabajar en pequeño grupo, rincones o aula de apoyo, ya que combina lenguaje, manipulación y apoyo visual, facilitando que el aprendizaje sea más significativo, motivador y accesible para todos.

Este recurso resulta especialmente indicado para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales, ya que ofrece un apoyo visual claro y una estructura muy concreta. El uso de colores y materiales manipulativos facilita la comprensión del orden de las palabras, permite trabajar a distintos ritmos y refuerza la atención y la memoria secuencial.

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Construcción de frases de 5 palabras con policubos

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Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aprendizaje inclusivo, aprendizaje interactivo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

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