La siguiente actividad matemática consiste en presentar a los alumnos enunciados incompletos junto con un símbolo de operación (+, -, ×, ÷) para que formulen la pregunta adecuada y luego resuelvan el problema. Al hacerlo, desarrollan el pensamiento lógico, refuerzan su comprensión de las operaciones básicas y mejoran su capacidad de análisis. Además, fomenta la creatividad, la autonomía y la comprensión lectora al hacer que los estudiantes interpreten situaciones y encuentren la pregunta correcta antes de calcular la respuesta. Esta estrategia dinámica y participativa convierte el aprendizaje de las matemáticas en una experiencia más interactiva y significativa.

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