Actividades de infantil y primaria

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28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Librito móvil para crear palabras de 3 letras: Consonante + vocal + consonante

Hoy compartimos un material manipulativo ideal para trabajar la formación de palabras de tres letras con estructura consonante + vocal + consonante (CVC), una base fundamental en el proceso de adquisición de la lectoescritura. Se trata de un librito móvil de letras, pensado para que los alumnos experimenten, prueben y construyan palabras de forma activa […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: actividad manipulativa, apoyo visual, Aprendizaje Activo, aprendizaje interactivo, asociación fonema-grafema, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, librito móvil, manipulativo didáctico, NEAE

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Potencia la velocidad lectora en el aula: Recursos imprescindibles

La velocidad lectora es una habilidad fundamental en el aprendizaje, ya que no solo facilita la comprensión de los textos, sino que también permite a los alumnos acceder a más información en menos tiempo y con mayor eficiencia. Trabajar la velocidad lectora no significa leer rápido sin entender, sino lograr un equilibrio entre rapidez y […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, estrategias de lectura, fluidez lectora, lectura rápida, lecturas piramidales, lengua primaria, NEAE, Refuerzo, textos piramidales, trastorno de lectura, velocidad lectora

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión lectora de oraciones: Lee, observa y responde ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Dónde?…

En este recurso educativo, los alumnos trabajan la lectura de frases acompañadas de imágenes, con un enfoque práctico y muy visual. La dinámica es sencilla pero efectiva: primero, los estudiantes leen una frase relacionada con la imagen presentada; después, deben volver a escribirla tal como la han leído. Este primer paso refuerza la comprensión lectora, […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de frases, comprensión lectora, escritura guiada, lectura con imagen, lengua primaria, NEAE, preguntas

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Atrapa el artículo correcto: Colorea o pega un gomet

En estas fichas educativas, los alumnos tienen la oportunidad de trabajar los artículos determinados e indeterminados de una forma muy visual y lúdica. La ficha está diseñada para que los estudiantes asocien cada artículo con un color específico, lo que facilita la comprensión y la memorización de los conceptos gramaticales de manera práctica y motivadora. […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: artículos determinados, artículos indeterminados, colorear, Competencia lingüística, deterinantes, gomets, gramática, lengua primaria

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas de palabras trisílabas: ¿Qué sílaba falta?

Queridos compañeros, os comparto a continuación, una colección de tarjetitas listas para imprimir y plastificar, pensadas para trabajar la conciencia silábica de forma práctica y manipulativa en el aula. Gracias a su formato reutilizable, los alumnos podrán usarlas tantas veces como sea necesario, escribiendo y borrando sin límite. En cada tarjeta, el alumno deberá identificar […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, palabras trisílabas, Para plastificar

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Mini libro de problemas matemáticos 3º Primaria

Nuevo martes y eso significa nuevo mini libro de problemas matemáticos, continuamos avanzando en la dificultad progresivamente y hoy es el turno de 3º de Primaria. Este mini libro está formado por pequeñas hojitas, y cada una de ellas está destinada a resolver un único problema matemático. De esta forma, los niños y niñas pueden […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Segundo Ciclo Etiquetado como: 3º primaria, Competencia matemática, matemáticas primaria, mini libros, Multiplicaciones, Problemas matemáticos, resolución de problemas, restas, sumas

26 enero, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernillo de actividades variadas comprensión lectora de las Guerreras K-Pop

¿Quieres que tus alumnos disfruten aprendiendo mientras desarrollan su comprensión lectora? Te presentamos un cuadernillo de actividades variadas protagonizado por las Guerreras K- Pop, el fenómeno del momento que encanta a estudiantes de todas las edades. Hemos creado un cuadernillo de actividades de comprensión lectora protagonizado por las Guerreras Kpop, el fenómeno del momento. Incluye […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, cuadernillo, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, Guerreras K pop, Guerreras K-Pop Hunter, hunter, Huntrix, Lecturas comprensivas, Lengua, lengua primaria, Saja Boys, sopas de letras, verdadero o falso

26 enero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión de preguntas con respuestas Sí-No

Compartimos una colección de tarjetas ilustrativas pensada para trabajar la lectura, la comprensión y la respuesta a preguntas sencillas de forma clara y accesible. En cada tarjeta aparece una pregunta acompañada de una imagen, lo que facilita la comprensión del mensaje y apoya el proceso lector. El objetivo de este recurso es que el alumno […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de preguntas, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, respuestas sí - no, tarjetas ilustrativas, trastorno del lenguaje

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