Trabajar los contenidos gramaticales en el aula puede convertirse en una experiencia motivadora si los presentamos de forma lúdica. En esta ocasión, comparto una actividad en formato juego pensada para reforzar el uso de los aumentativos y diminutivos, un contenido fundamental en las primeras etapas educativas. A través del juego, el alumnado no solo aprende, […]
Aprendemos jugando: «¿Quién tiene? Yo tengo…» las capitales de los países europeos
Aprender geografía no tiene por qué ser una actividad monótona. En clase, muchas veces recurrimos a memorizar listas interminables de países y capitales, pero existe una forma más dinámica y divertida de lograr que el alumnado aprenda sin darse cuenta: el juego “¿Quién tiene…? ¡Yo tengo!”Este recurso es ideal para trabajar las capitales de los […]
Juego «¿Quién tiene? Yo tengo…» con palabras tabú y sus eufemismos
En la siguiente entrada, os propongo una actividad lúdica y educativa para trabajar el lenguaje y la competencia comunicativa de una forma dinámica: el juego “¿Quién tiene…? Yo tengo…” centrado en las palabras tabú y los eufemismos. A través de esta propuesta, los alumnos aprenderán que en nuestra lengua existen palabras que se evitan en […]